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- 2021-08-23 发布于湖北
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实用标准文案
苏教版四年级上册数学单元教学目标
第一单元:升和毫升
教学目标:
1、使学生在具体的观察、操作活动中,认识容量以及容量单位升和毫升,初步
形成 1 升和 1 毫升的容量观念, 知道升和毫升之间的进率, 能进行简单的单位换算。
2、使学生初步了解测量容量的方法, 能根据需要选择合适的容量单位进行测量
和估计,培养动手操作的能力和初步的估算意识。
3、使学生联系实际感受升和毫升在日常生活中的广泛应用,能积极参与操作、
实验等学习活动,能主动与他人交流并获得积极的情感体验。
教学重点:
1、引导学生体会、感悟容量的含义,形成 1 升和 1 毫升的容量观念,知道 1
升 =1000 毫升。
2、使学生初步了解测量容量的方法, 能根据需要选择合适的容量单位进行测量
和估计。
教学难点:
1、通过具体的活动,初步形成 1 升和 1 毫升的容量观念。
2、知道 1 升=1000 毫升,能进行简单的单位换算。
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第二单元 : :两、三位数除以两位数
教学目标:
1、使学生联系具体的实例, 理解并掌握除数是整十数商是一位数 (表内除法的
扩展)的口算方法,能正确口算;理解两、三位数除以两位数笔算的算理,掌握相
应的计算法则,能正确地进行笔算和估算;理解并掌握商不变的规律,能用简便方
法计算被除数和除数末尾都有 0 的除法;理解连除实际问题的数量关系,能正确地
进行解答。
2、使学生经历探索两、三位数除以两位数的计算方法、商不变的规律,以及用
连除计算解决实际问题的过程,培养运算能力和推理能力,增强应用意识,提高发
现和提出问题、分析和解决问题的能力。
3、使学生在自主探索、合作交流的学习活动中,体验数学学习的探索性,获得
成功的体验,逐步形成学习数学的积极情感,树立学好数学的自信心,提高主动学
习和独立思考的积极性。
教学重点:
1、会用四舍五入的方法试商和调商。
2、理解和掌握商不变的规律。
3、能用简便方法计算被除数和除数末尾都有 0 的除法,并确定除法计算的余数。
教学难点:
1、掌握相应的计算法则, 能正确地进行笔算和估算, 会用四舍五入的方法试商
和调商。
2 、理解并掌握商不变的规律,能用简便方法计算被除数和除数末尾都有 0 的
除法。
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第三单元 : :观察物体
教学目标:
1、使学生通过观察、操作、比较,认识物体的前面、右面和上面;会从前面、
右面和上面观察由几个同样大的正方体摆成的组合体,能根据观察到的形状正确选
择相应的视图,或根据指定的视图正确摆出相应的组合体,体会物体与视图之间的
联系。
2、使学生经历观察物体的全过程, 能联系实物或看到的形状进行直观思考, 丰
富对现实空间的认识, 体会数学思考的价值, 发展初步的形象思维能力与空间观念,
提高推理能力和解决实际问题的能力。
3、使学生在参与观察物体活动的过程中, 感受几何空间和日常生活的联系, 能
克服学习活动中遇到的困难,获得成功的体验,培养观察物体的兴趣,逐步形成对
数学学习活动的积极情感和态度。
教学重点:
会从前面、右面、上面观察物体;能根据物体的形状选择相应的视图摆出相应
的物体。
教学难点:
能根据物体的形状想象相应的视图,
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