新人教版五年级数学上册《8　总复习》部级优课王华蓉老师—省级公开课课件.pptVIP

小数乘法复习 太公镇小学 王华蓉 ①0.73×5 ②6.5×8.3 ③2.9×0.07 ④2.7×6 ⑤1.2×199 ⑥0.8×0.9 ⑦202×5.5 ⑧3.7×4.6 ⑨7.2×0.6 ⑩8.3×0.02 ①0.73×5 ④2.7×6 ⑤1.2×199 ⑦202×5.5 ②6.5×8.3 ③2.9×0.07 ⑥0.8×0.9 ⑧3.7×4.6 ⑨7.2×0.6 ⑩8.3×0.02 小数乘法计算方法： 转化 整数乘法 确定积中小数点的位置 小数乘法 积的小数位数=一个因数的小数位数+另一个因数的小数位数 ①0.73×5 ②6.5×8.3 ③2.9×0.07 ④2.7×6 ⑤1.2×199 ⑥0.8×0.9 ⑦202×5.5 ⑧3.7×4.6 ⑨7.2×0.6 ⑩8.3×0.02 ④2.7×6 ⑤1.2×199 ⑦202×5.5 ①0.73×5 ②6.5×8.3 ⑥0.8×0.9 ⑧3.7×4.6 ⑨7.2×0.6 ③2.9×0.07 ⑩8.3×0.02 23×0.5 27.5×12.03 4×0.25 21.4×0.7 1.84×0.026 3.6×2.5 判断积中各有几位小数。 先点小数点，再划掉0 B 笔算下面各题。（得数保留两位小数。） 0.17×0.6 2.48×1.2 ①0.73×5 ②6.5×8.3 ③2.9×0.07 ④2.7×6 ⑤1.2×199 ⑥0.8×0.9 ⑦202×5.5 ⑧3.7×4.6 ⑨7.2×0.6 ⑩8.3×0.02 ①0.73×5 ②6.5×8.3 ④2.7×6 ⑤1.2×199 ⑦202×5.5 ⑧3.7×4.6 ③2.9×0.07 ⑥0.8×0.9 ⑨7.2×0.6 ⑩8.3×0.02 一个 数 （0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个 数 （0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 3×0.36 3 3×0.36 0.36 . ①0.73×5 ②6.5×8.3 ③2.9×0.07 ④2.7×6 ⑤1.2×199 ⑥0.8×0.9 ⑦202×5.5 ⑧3.7×4.6 ⑨7.2×0.6 ⑩8.3×0.02 整数乘法的运算定律适用于小数乘法 乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律 ( a+b)×c=a×c+b×c - 56.5 × 99+56.5 用简便方法计算: 4.8×4.5＋4.8×5.5 8.8×0.125 3.6×1.9+0.36×81 练习： (1)两个因数的积保留两位小数是6.37，它的准确值可能是（ ）。 （2）1.48×2.3=（ ）×（ ） （3）9.9乘一个小数，积与9.9相比，谁大？ ☆ ☆ 7.6×2.4+6.5×7.6+7.6+0.76 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一