新人教版五年级数学上册《7　数学广角──植树问题》新疆马占琴老师—省级公开课课件.pptVIP

四年级数学下册 昌吉市第十小学 马占琴 植树节的来历 植树节在每年公历的3月12日， “植树节”是国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。 1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，3月12日定为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。 多一片绿叶，多一份温馨。 两端都种 一端不种 两端不种 你知道吗？ 学习目标 1、摆一摆、画一画，发现植树问题（两端都种） 中的规律。 2、应用规律解决简单的植树问题。 同学们在全长100米的小路一边植树 ， 一共需要多少棵树苗？ 每隔5米栽一棵（两端要栽）。 试一试: 同学们在全长 米的小路一边植树 ，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 100 20 自学探究指导： 1、自己用摆一摆、画一画的方法去研究，并完成表格。 2、你发现了什么？在小组内交流。 种了几棵树 （棵树） 有几个间隔 （间隔数） 每隔5米栽一棵（间隔） 小路长20米 （总长） 20米 5米 5米 两端都种树，棵树总比间隔数多1。 5米 5米 5米 小路长 （总长） 每隔5米栽一棵（间隔） 你的验证方法 （摆一摆、画图） 有几个间隔 （间隔数） 种了几棵树 （棵树） 10 5 15 25 30 … 小组学习指导： 1、每人选择一组数据，用自己喜欢的方法验证植树问题的规律。 2、小组内说一说植树问题的规律。 同学们在全长100米的小路 植树 ，每隔5米栽一棵（两端要栽）。 一共需要多少棵树苗？ 两边 一边 在一条全长180米的街道两旁安装路灯， （两端都要安装），每隔6米安一座。 一共要安装多少座路灯？ 180÷6=30（个） 30+1=31（座） 31×2=62 （座） 答：一共要安装62座路灯。 学校购买了25盆花打算摆在楼道走廊，每隔2米放一盆花，走廊两端都要放。算一算楼道走廊长多少米？ 学校运动会上，购买了41面彩旗准备插在80米的直跑道上，如果两 端都插上彩旗，每隔几米插一面彩旗？ 今天你有什么收获？ 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制。我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网