人教版七年级下册生物：4.2血流的管道——血管【教案3】.docVIP

第二节 血流的管道——血管 一、学习目标： 1、? 能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、? 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3、? 通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况，在实验过程中培养爱护小动物的情感。 4、? 通过制作血管模型，提高动手实验的能力 二、重点和难点 重点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。 难点：1、组织好实验，达到理想效果。 2、能够在镜下分辨静脉和动脉血管。 课前检测： 三、同桌对话 自主先学 （在下文及课本中画出重要的语句） 甲：平日里，当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让