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秋天学期数学教研组工作计划规划方案 秋天学期数学教研组工作计划规划方案 PAGE / NUMPAGES 秋天学期数学教研组工作计划规划方案 秋天学期数学教研组工作计划 一、指导思想以学校、教务处教课工作计划为指导，确定使学生 会学、能学、乐学的基本理念，改良教育方法，优化教课模式，逐渐 提高讲堂教课效率，确实提高教课质量。 二、基本状况数学教研组 1-6 年级有 8 个教课班， 3 个学前班， 11 位数学教师构成。 全组教师个体素质高，着重学习先进的教育、教课理念，既有资 深教师的引领，又有中青年教师的支撑，是一支团结奋进的教师队 伍。 三、目标任务 1、打造有效讲堂。 仔细学习四环节教课理念，踊跃推动定向自学、师生互动、精讲 点拨、检测训练四环节教课模式。 增强数学讲堂改革力度，踊跃展开教课教研活动，提高教课水 平，确实优化数学讲堂教课，促使教课质量的提高。 2、倡议数学组人人参加教研，经过教研活动促使教师的反省， 促使教师专业成长。 3、踊跃创立特点化教研组，规范教研管理，拓宽教研门路，组 织好课例商讨，展开多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。 4、准时高质量的达成学校规定的各样惯例工作。 四、主要举措 1、教研组长配合教育处增强对数学教课工作的指 导和管理，以抓有效讲堂为打破口，严格履行学校教育处的计划。 2、本学期，将加大教课惯例检查的力度，力争真、实、效即： 反响真切问题，坚持脚踏实地，达到促使的成效。 努力使检查与评论成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工 作的针对性和实效性。 每个月教研组长对本组教师的教课惯例工作，进行单项检查或教师 互查，以便实时发现问题，提出改良建议，并敦促教师实时整顿，做 好记录。 3、确定四次专题商讨会。 四个专题研究分月进行，分别为怎样设计有效的自学纲要（常 荣）、双主互动有效性的策略研究（贺小会）、精讲点拨的内容与技 巧的研究（方华）、讲堂检测训练的形式及讲堂问题的挽救策略（马 朝阳）。 4、集体备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发 言，其余教师增补，活动中有记录，活动后有剖析。 5、全体数学教师要擅长用四环节教课理念来细化自己的教课设 计和反省教课行为，每位老师都要备精选教课设计，上公然课，并写好反 思。 6、教师全员参加六个一教课实验活动，即（即每人担当四环节 教课模式的实验与研究一个子课题，每人上一堂实验课、设计一份精 品教课设计、撰写一篇教课论文、整理一万字的学习领会，每周听一节 课。 ）做到节节有教课收获，周周有教课反省，月月有教课回首，并 将经验与疑惑实时反应。 7、增强自己业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校 内外的教课教研活动。 教师听课许多于 20 节。 五、工作安排八月份： 1、拟订教研组计划 2、批阅学科计划 3、 学习四环节教课新理念九月份： 1、公然课 2、教课商讨 3、集体备课 十一月份： 1、试卷剖析 2、教课商讨 3、集体备课十二月份： 1、数 学口算竞赛 2、校级示范课 3、教课商讨一月份： 1、教课成就采集 2、教研组工作总结、评论。 数学教研组