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说明文阅读答题技巧精编 1、文章的说明对象是什么？ 看题目 抓首括句和中心句 2、文章说明事物的主要特征是什么？ 首先，看标题，特别是标题的修饰、限制成分。 其次，抓住文段中的层次和段落，从每段（或每层）中抓住中心句或关键词语加以整 理。一般情况下，文章的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段的最后一句）往往说明了 对象的特点。 另外，也有的在过渡的句子中有具体的概括，一般用“不但，而且”这样表递进关系 的句子。 3、概括介绍文段说明的内容、理清选文思路。 ①重点看开头和结尾，找中心句和关键句；当然，对于非“总分”式的文段，要逐段 提取、分析、综合，再作概括。 ②信息要从文中去提取、归纳。 ③概括段意和提取信息大概有三种形式：概括类、定义类、表格类。 4、给文章拟合适的标题或谈谈标题的好处作用。 通读全文，明确说明对象以及对象的性质、功能、状态，有时还可以联系中心句和关 键词，还可以结合文段的开头和结尾中的关键词句进行分析，在概括出说明的内容或中心。 作为标题， 一般都是点明说明对象， 表明说明对象的特征或功用， 有些标题还以形象的说法 起到吸引读者的作用。 5、判断说明文类型。 说明文的分类：从说明对象的角度分为事物说明文、事理说明文。从说明文语言特征 分为平实说明文、生动说明文。 比如说明具体事物的，就是事物说明文，如《绿色蝈蝈》等；说明抽象事理的，就是 事理说明文，如《看云识天气》等。 6、说明方法及作用： （1）举例子：通过举… …的例子，通俗易懂、有说服力地说明了… …（或具体真切地 说明了… …事物的… …特征。） （2 ）分类别： 分门别类、 条理清楚地说明了… …事物的… …特征。 即对事物的特征 （或 事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 （3 ）打比方：把… …比作… …，生动形象地说明了事物的… …特点，使说明更有说 服力。 （4 ）列数字：准确、科学、有说服力地说明了… …事物的… …特点，是说明更有说服 力。 （5 ）作比较：把… …和… …比较，突出强调了… …的… …特点（地位、影响等） 。 （6 ）下定义：用简洁的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征（或事理） 。即：准确、科学、简明地揭示了… …的本质特征。 （7 ）列图表：直观形象、一目了然地说明了… …事物的… …特点。 （8 ）摹状貌：对事物的特征或事理加以形象的描绘， 使说明更具体、 生动、形象。即：对… … 进行描摹，生动形象地说明了… …。 （9 ）作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。即：详 细具体地揭示了… …。 （10 ）引用说明：引用说明有以下几种形式： ①引用具体的事例： （作用同举例子）引用 的例子，通俗易懂、有说服力地说明 了 。 ②引用具体的数据： （作用同列数字）引用 的数据，准确、科学、有说服力地说明了 。 ③引用名言、格言、谚语：引用 ，有说服力的说明了 。 ④引用神话传说、 新文报道、 谜语、 轶事趣闻等： 引用 ，增强了说明的趣味性。 如果引用说明文在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 给说明对象下定义： 常用判断句“ ** 是** ”的句式、即 A 是（特征） B。 7、文章是从哪几个方面介绍说明对象的？或这篇说明文的结构是怎样的？ 首先要对每一段的内容进行了解，并能对其进