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高中数学排列组合典型例题精讲 概念形成 1、元素：我们把问题中被取的对象叫做元素 n m mn 2、排列： 个不同元素中，任取 （ ）个元素（这里的被取元素各不相同）按照一定的顺 ．．．． 序排成一列，叫做 n个不同元素中取出m个元素的一个排列。 ． ．．．． 说明：（1）排列的定义包括两个方面：①取出元素，②按一定的顺序排列（与位置有关） （2）两个排列相同的条件：①元素完全相同，②元素的排列顺序也相同 合作探究二 排列数的定义及公式 排列数 n m mn n 3、 ： 个不同元素中，任取 （ ）个元素的所有排列的个数叫做 个元素中取出 m元素的排列数，用符号Am 表示 n 议一议：“排列”和“排列数”有什么区别和联系？ 4、排列数公式推导 探究： n 个不同元素中取出 2 个元素的排列数 A2是多少？A3 呢？Am 呢？ n n n m  A n(n1)(n2)(nm1) m,nN ,mn （ ） n n 说明：公式特征：（1）第一个因数是 ，后面每一个因数比它前面一个 1，最后一个 nm1 m 因数是 ，共有 个因数； （2）m,n N ,m n   即学即练: 4 2 5 3 1.计算 (1）A ； (2）A ；(3)A A 10 5 5 3 m L 2.已知A 109 5，那么m 10 kN , k40, (50k)(51k)(52k)L (79k) 3． 且 则 用排列数符号表示为( )  A A50k B A29 C A30 D A30 ． ． ． ． 79k 79k 79k 50k 例 1． 计算 a,b,c这三个元素中，取出 3 个元素的排列数，并写出所有的排列。 n n 5 、全排列： 个不同元素全部取出的一个排列，叫做 个不同元素的全排列。 此时在排列数公式中， m = n n 全排列数：A n(n1)(n2)L 21n! （叫做n 的阶乘）. n 即学即练:口答（用阶乘表示）：（1）4A3 （2）A4 （3）n(n1)!