外研版(三起)-英语-四年级上册-Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday.教学设计.pdfVIP

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Module9 Unit1 Are you going to run on sports day ? 教 学设计 本模块是 《新标准英语》三年级起点四年级上册 Module9 Unit1 。本模块以 sports day 即 教材分析 运动会为话题， Unit1 主要学习 Are you going to do …?准备做什么的英文表达法。运动会是 孩子们喜欢的活动，故事讲了想要成为获胜者，就要认真训练，努力拼搏，有志者事竟成 小学四年级的学生活泼好动，竞争意识强，喜欢表现自己。经过了三年的英语学习， 能用英语进行一些简单的问候和交流，对英语学习保持浓厚的兴趣，能够明白教师简单的 英语课堂用语， 熟悉和喜欢英语课堂上的游戏、 活动、 竞赛， 喜欢 chant。但由于年龄较小， 学情分析 有意注意持续时间不长。日常课堂教学以听说训练为主 ,认读能力一般。根据学生以上的特 点，课堂上我利用多媒体课件创设语言情景，通过设计多种多样的教学活动，让学生积极 参与 ,在快乐中学习和运用英语，让学生感受到学英语的乐趣。 教学内容 《新标准英语》三年级起点四年级上册 Module9 Unit1 Are you going to run on sports day ? 教法学法 情景教学法，任务型教学，小组合作学习。 情 一分耕耘一分收获，有志者事竟成。 感 尽力而为，一定成功！ 目 标 知 1.能够听说听懂和表达自己喜爱做的运动项目，并且会提问别人准备做什么。 教 学 识 2.能够简单运用 Are you going to run on sports day ? 这类句型谈论运动会将要参与 目 标 目 的不同活动。 标 能 在学习准备参与运动会项目的表达后， 能够简单谈论自己的运动喜好， 并根据自己的 力 生活经验谈论参与的各种户外活动。 目 标 教学重点 询问将要做什么的英文表达 Are you going to run on sports day ? 描述运动会各种活动。 整合孩子们喜欢的典型活动， 谈论自己喜欢的运动。 能用 Are you going to run on sports day ? 教学难点 进行问答。 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 教具准备 PPT，CAI ，图片 教 学 过 程 活动过程 学生活动 教师指导 设计意图 Warm-up 与老师对话， 消除紧张 自我介绍，问候和自由问答， 自我介绍，热情地 热身活动 感，增进与老师的亲近感。 了解学生， 拉近与学生的距离。 Nice 与学生问好， 打破坚冰。 to meet you.并与学生握手，同时表 消除陌生感。 Free talk. 。 扬学生。