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                              小学 - 英语 - 上册 - 打印版 
                        外研社三年级上英语第八模块 
                             单元备课: Module 8 
一、单元分析: 
     本模块学习的主要内容是:  一般疑问句的问与答。 通过本块的学习要求学生 
能够利用一般疑问句进行问答并且能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单 
的交际。本课时的教学目标是掌握句型:                       Is it a ?Yes,  it is .No, it isn ’t . 
及单词 dragon, kite ,     我认为重点是掌握句型并运用它。难点是                        dragon, kite 
这两个单词的发音。对于重点我想利用已经学过的句型:                                It  ’s a . 来导入并突 
破,尽量从学生学过的东西来入手让学生进行学习,                            这样学习会让学生感到容易 
接受并且学习的质量可以提高。                 关于难点我想还是利用游戏法来进行突破,                        让学 
生在玩中学,学中玩,把枯燥的单词学习变的有趣。 
二、单元目标: 
    知识目标: 
     1. 掌握生词: no,not(isn      ’t=is not),yes,help,kite. 
     2. 了解并会说生词:  monster 
     3. 掌握句型: Is it a     …?以及回答  Yes,it is./No,it isn        ’t. 
    4. 能够听懂并口头运用语句:               I don  ’t know. 
    能力目标: 
     1. 培养学生在交际语境中整合信息、熟练运用语言交流的能力。 
     2. 培养学生在实际中针对不确定的物品进行问答。 
    情感目标: 
     1. 通过对学生的小组合作学习,培养学生的合作意识 
     2. 在教学中培养学生善于感受、观察身边的事物。 
三、单元重难点: 
     重点:正确运用句式            Is it a  …?以及回答  Yes ,it is./No,         it isn ’t. 
     难点:对于不确定的物品的询问 
四、教法: 以任务型教学法为主,其它法为辅。 
                              小学 - 英语 - 上册 - 打印版 
                             Module 8   第一课时 
                          Unit 1  Is it a monster? 
                                                               红河镇      刘全宏 
     语言知识目标  : 
     1. 能够在听的过程中从语句中辨别出单词:                     no,  not  (isn ’t = is not),yes, 
help, kite,monster. 
     2. 能够在句子中正确使用单词:               yes, no, not, isn   ’t, help, kite. 
     3. 能够在图片的提示下、 跟录音正确朗读单词: yes,                      no,  not, isn ’t, help, 
kite. 
     语言技能目标  : 
     1. 能听懂并运用句型          Is it a…?向他人询问物品。并做出相应回答                     Yes, it 
is. No, it isn  ’t. 
     2. 能够在图片和录音的提示下看书朗读课文                      Is it a monster? 
     教学重点: monster, kite.Is it a         …? Yes, it is. No ,it isn    ’t. 
     教学难点:运用句子            Is it a  …?  并做出相应回答         Yes, it is. 
No ,it isn  ’t. 
     学习策略 : 
     在
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