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女大学生宿舍人际关系探析 【摘 要】 文章分析了导致女大学生宿舍人际关系不 良的原因及其危害性，提出了改善女大学生宿舍人际关系的 对策。一是女大学生要加强自身修养，做到真诚待人，宽容 处事；二是要不断提高人际交往能力；三是高校要加大对女 大学生群体的关注关怀力度；四是要积极构建和谐多样的校 园文化。 【关键词】 女大学生；宿舍；人际关系 对大学校园的女大学生来说，人生正处花季，其生理和 心理发育方面也日益成熟。她们在对大学生活充满喜悦和向 往的同时，内心深处也常常面临一些矛盾纠结，如何处理好 与舍友的人际关系，成为困扰她们的现实难题。宿舍氛围的 融洽、关系的和谐，可为女大学生的学习和生活增添动力。 但调查发现，当前很多女大学生宿舍人际关系不良现象较为 突出，这已成为影响女大学生身心健康发展的重要因素之 一。 一、导致女大学生宿舍人际关系不良的原因分析 1、主观因素 （1）自身性格特点。相较于男大学生而言，女大学生 在性格特点上普遍有以下共性：依赖心理较强，理想主义色 彩浓郁， 在处理人际关系上总希望别人给予多， 自己付出少； 易于感情用事，喜怒哀乐易于外露；情绪体验深刻细致，特 别注重一些琐事和细节，别人不经意的一句话可能铭记于 心，甚至伤感痛苦。由于心眼小、喜欢消极夸张地评价人或 事，相互之间就会产生误解，导致同学、舍友之间之间产生 进一步隔膜，形成更深层次的孤独和痛苦。同时由于女大学 生在心理承受能力上相对脆弱，且消极心理因素的影响时间 较长，因此更容易心烦、自卑，这些情绪反过来会影响人际 关系的处理，形成恶性循环。 （2 ）自身人际交往能力的欠缺。由于自身性格、心理、 生活成长环境等多重因素的影响，部分女大学生从内心深处 渴望发展与舍友之间的友好关系，但由于缺少沟通交流的艺 术技巧，或性格内向、不善于表达、 “脸皮薄”等因素影响， 往往遇到矛盾不知如何处理。人际交往能力的欠缺已成为影 响女大学生宿舍人际关系的重要因素。 2、客观因素 （1）家庭因素制约。目前在校女大学生多是 90 后，他 们大多是独生女，从小在父母的精心呵护下长大，过着衣来 伸手，饭来张口的衣食无忧的“公主”生活，这就造成她们 在处理人际关系方面面临一个共性特点，即适应能力差，缺 少热情的个性倾向； 自我为中心， 要求别人注意、 爱发脾气、 爱自作主张，凡事先考虑自己的利益得失；依赖性强，也缺 少劳动自觉性等等，由此导致在处理与舍友关系方面往往 “捉襟见肘”，乃至大动肝火或发生冷战。 （2 ）应试教育因素制约。在传统应试教育思维的影响 下和以“分数论成败”的背景下，家长、学校往往只注重分 数高低，学习成绩优劣，其他方面可以忽略不计，导致部分 女大学生从小学性格养成不健全，不知如何处理与同学之间 的关系，一遇到矛盾挫折心理很脆弱。 3、心理因素 （1）自卑心理。部分女大学生由于家庭经济条件、自 身学识、能力水平的不平等而造成的过度自卑或过度自负， 容易成为寝室人际交往的障碍。如来自农村的贫困女大学 生，在与来自城市家庭条件较好的舍友相处时，可能会出现 自我贬低、自轻自贱现象；学习成绩较差的女大学生可能会 出现自卑沮丧心理；工作能力、社交能力较弱的或在文体艺 术等方面没有特长的女大学生可能往往不易引起辅导员和 同学的重视和关注等等。 （2 ）嫉妒心理。嫉妒心理是一种影响人际关系的不健 康心理。由于心理、性格等因素使然，部分女大学生在这方 面表现较突出。有些女大学生总是看不惯别人比自己强，不 能容忍别人的长处和优点，对于比自己强的同学背后散布言 论或恶意造谣中伤。特别是有的女大学生对强于自己的舍 友，不仅看不惯，有的还甚至故意找茬躲避甚至吵架、谩骂 等，造成宿舍关系的紧张。 （3 ）猜疑心理。现实生活中，每个人都有不同程度的 猜疑心理，这是一种正常现象。但由于女人对一些事物天生 的敏感性，往往善于捕风捉影，对身边的任何人天天疑神疑 鬼，对自己也莫名心生疑窦，不仅影响到个人的身心健康，