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活动主题:好学习,好习惯
活动班级:五年级2班
活动目的:
1 通过本次的主题班会了解自己的行为习惯以及学习习惯,认识自
我,确立好自己的目标,保持一种积极的态度对待学习。
2 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学
习习惯的自觉性。
活动准备:
1 课堂上准备三张凳子,为之后的互动准备。不断地从专题里面,总
结出学生们的各种不好的习惯,也总结出学生之间的学习好习惯。
2 多媒体课件,包含每个专题里面的相应的一些小漫画。
活动过程:
一、学习姿势
在平时看书,学习,听课,考试,做作业的时候常使用的一个姿
势,找三个同学出来示范一下他们平常最“优美”的姿势。
姿势千姿百态,有端正的也有随意的,平时在课堂上听课的时候见过
的甚至还有“霍金式”的姿势。(播放平时拍到的学生读书、写字姿
势。)那么一个比较好的同时也适合自己自身的学习姿势,也决定着
学习效率。
二、心理影响生理
为什么有时候拿起书本就有想睡觉的冲动,一到听课的时候就想
睡觉?一做作业就感觉疲劳。请大家讨论一下,说说为什么,原因是
什么。
然后再总结,大家平时看书,复习,以及做练习的时候有没有注
意一个小细节,当你准备睡觉之前,做两篇阅读,那么久而久之,每
当看阅读的时候就想起睡觉,整个阅读的过程就变成了,慢慢入睡的
过程,所以在平常的做练习,以及看书的时候,也要考虑一下习惯的
问题,养成了一种习惯之后,脑子里面就会产生条件反射。因此,时
刻摆正自己的态度,带着一种积极的情绪,注意学习的习惯培养,直
接有利于整个学习的状态。
三、培养自己的学习兴趣
首先会假设一个问题,大家说出自己的心里话,学习有乐趣吗?
有,在哪里?没有,为什么?
根据不同的回答再相应地做出一定的总结。如何培养自己的学习
兴趣,要从学习当中,得到对自己的一种肯定,从中获得一定的成就
感和优越感,这样,才会对学习有不断的兴趣。可以通过很多种方法
去获得。(写出来)
四、目标的确立
每个阶段都为自己设立一个小小的目标。注意一点“我不要 100
分,我只爱80分”意味着,当你第一次爬山就去爬珠穆朗玛峰的话,
“可能你永远都下不来了”,或者换个说法是“从此你就上去了”就
像一个婴儿,从一出生到会跑会跳,中间需要一个过程。学习也一样,
如一开始把目标定得过高,会很辛苦,也很容易放弃。其实考试的成
绩不重要,重要的是通过这次考试的成绩去指定自己之后的目标,这
才是关键,哪怕150分的题目我考10分,我也不怕,我下次考50分,
再下次考80 分,最后考满分。慢慢地确立自己的每一阶段的目标,
像走楼梯一样,每一步都踩稳了,最后才能很顺利地走到最高处。每
次都让自己有一个进步的空间,累积下来,你的进步可是累积成了一
个相当的高度了。
五、班主任寄语
好读书,好习惯。要养成良好的学习习惯,不是说说就可以了,
而是要真正给自己定下目标,促使自己不断朝着目标前行,要有坚韧
的毅力。我相信你们一定会取得成功的。
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