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六年级语文创意暑假作业清单 模块一：习惯养成课程 1、读书：每天坚持阅读2小时。 2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活 （五年级每篇日记至少300 字，六年级每篇日记至少400字）。 3、练字：每天练30个字，可以在字帖上试着临摹。 4、每天坚持30分钟健身运动。 5、保持良好的生活习惯，帮助家长做家务活，参加一次社会实践。 （备注：准备横格日记本写日记，用田格本练字，写清日期，开学上交日记本、练字本） 模块二：影视赏析课程 1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》等（注： 至少观看5部） 2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《新闻联播》 3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目 进行评价并写下来。 模块三：“三名”相伴 1、名书：整本书阅读 必读书目（任选一本） 《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》 选读书目： 《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》 精彩故事分享 （1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。 （2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。 （3）选择印象最深的1本书写读后感，“读后感”，用A4纸打印。（题目黑体3号，正文宋 体4 号，行距1.5倍，边距默认值。）文章作者要在标题下写明：学校、班级、姓名及辅导 老师姓名。开学后上交并与同学们分享。 （4）为了保证所阅读图书的质量，建议家长扫描 “怀来新华书店图书商城的‘公众号’” 了解书目，根据需求选择图书。也可以带领孩子到怀来县新华书店在“县文化公园”举行的 “2019河北惠民书市”中购买所需图书。2019河北惠民书市时间是2019年7月25 日—8 月5 日 模版一：（解决问题的故事） 开端：介绍主要人物。 发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。 解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。 结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。 模版二：（惊险故事） 故事经常是主人公要从A 地到 B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪 里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？ （3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到稿纸本上，开学后上交。 2、名画 《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾 花》梵高。 鉴赏提示和方向： ①作品的年代，历史背景； ②作品的绘画手法和使用材料； ③作者的生平简历； ④作品所要表达的思想是什么？ 3、名曲 《革命练习曲》 鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？ 《第九交响曲》 鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。 《热情奏鸣曲》 鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的 矛盾心理。 《李斯特第二号匈牙利狂想曲》 鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。 模块四：实践与体验课程 1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。 2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。 3、参加一两次社区组织的暑期活动。 4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。 5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。 模块五：观察探究课程 1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。 2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并搜集和荷花有关的诗词、优美片段，结合描写 荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。 3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。 模块六：互联网+生活 1、在家长指导下学会网上订票。 2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。 3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。