高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先躯 4.2 圣雄甘地素材 新人教版选修4.docVIP

第2课　圣雄甘地 探究点　全面认识和评价甘地 史 料 解 读 史料一　印度为怀念甘地建造了一座纪念碑，上面用英文和印文铭刻着甘地的教诲：“我希望印度自由强盛，敢于牺牲自己，勇于创造一个美好的世界。每个人应当为自己的家庭牺牲……每个国家应当为全人类牺牲。我期望‘天国’降临尘世。” 提炼关键信息“自由强盛”“敢于牺牲”“为全人类牺牲”，从民族、国家高度理解甘地的教诲。 史料二　尼赫鲁评价甘地说：“他有意识地、从容不迫地表现出柔顺和谦逊的样子，但是他很有力量和权威，他自己也知道这一点。” 注意关键词：“柔顺”“谦逊”“力量和权威”。 史料三　罗曼·罗兰评价甘地说：“这是一位唤醒了三亿人的反抗精神、动摇了英帝国的基础、将两千年强大的宗教势力引入人类政治的人。” “动摇了英帝国的基础”指出了甘地不合作运动的深远影响。 【史料应用】 (1)据史料一概括指出甘地追求的目标。体现出他怎样的精神品质？ 【提示】　目标：追求民族和解、国家自由强盛。品质：热爱和平、勇于牺牲自我的优良品质。 (2)依据史料二分析，在尼赫鲁的眼里甘地是一个怎样的人？ 【提示】　甘地是一个自信、从容、谦逊、有权威的人。 (3)怎样认识史料三中罗曼·罗兰对甘地的评价？ 【提示】　甘地以宗教的仁爱之心感化殖民者，坚持采用非暴力的方式展开不合作斗争，动摇了英殖民帝国的基础，激发了印度人民争取民族独立的热情。 【史论拓展】　评价甘地 (1)地位：甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”“国父”。 (2)功绩 ①甘地一生反对殖民统治，反对种族主义，反对宗教偏执，为印度民族解放斗争提出了以真理与非暴力学说为核心的甘地主义。 ②领导了印度历史上多次非暴力不合作运动。非暴力不合作运动沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民民族自尊心和自信心，推动了印度反英斗争的发展。 (3)局限性 ①政治：采用非暴力手段，限制人民革命运动。 ②经济：抵制西方物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。 ③对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级的局限性。