外研版(三起)-英语-六年级上册-Module9_Unit1_第1课时教案.pdfVIP

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Module9 Unit1 第 1 课时教案 一、教学内容 外研版小学英语六年级上册第九模块第一单元第一课时： Unit 1 1. Look, listen and say. 2. Listen, read and act out. 二、教学目标 1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语 :UN, UN building, around, all around, country, inside. 2. 大多数学生能够听懂并用句型 “Do you want to ?及其答语。” 3. 能读懂课文并能够完成与课文相关的问题。能够按要求书写单词和目标语句培养学生在 图片及例句的提示下进行语言交际。 三、教学重难点 （一）重点： 1. 听、说、读、写单词和短语： UN, UN building, around, all around, country, inside. 2. 能在实际情景中运用句型 “Doy ou want to...? （二）难点： 1. 会用一般现在时表述某人想做某事，知道 want to 后面要接动词原形。 2. 询问某人是否想做某事并做出回答。 四、教学准备 1. 单词卡片（可从 平台下载 “Module9 Unit1 单词卡片集 ”直接使用） 。 2. 音频（可从 平台下载使用） 。 3. 人物头饰。 4. PPT 课件。 五、教学设计 Step 1 Warm-up 1. Enjoy some pictures of America, (the Statue of Library, Chinatown, Disneyland, NBA) 2. Free talk between the students and the teacher. Where is it? What do you think of it? Do you want to visit it? What can you see in the street? 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Can you tell me more about it? Who is he? ? What ’s your favorite NBA star/cartoon character? 【设计思路】对出示的关于美国的图片进行问答， 通过自由问答环节， 调动学生的学习兴趣， 营造出学习英语的氛围，同时帮助教师了解学生的知识储备，为学习新知识做好准备。 Step 2 Preview 1. Present the picture of the UN building. Guide students to talk about the UN building, eg: What ’s this? What do you think of it? How tall/old is it? Where is it? Do you want to visit the UN building? 【设计思路】通过自由问答引出本节课的重点句并进行板书， 调动学生对联合国已有的知识 并进行拓展。 2. Know something about the UN. (1) UN=United Nations (2) Present the flag of the UN. 【设计思路】 通过这个环节的学习， 可以起到承上启下的作用。 使第一环节自然过渡到第二 个环节，第二环节又自然过渡到本节课重点部分，即下面的新授环节。 Step 3 Presentation 1. 新课导入。 T: The UN is the United Nations. Do