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信息管理与信息系统专业培养计划 一、招生对象： 高中毕业生 二、学 制： 四年 三、授予学位： 工学学士 四、培养目标 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系 统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级 管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、 设计、实施管理和评价等方面工作、并具有信息系统及其软件的开发、应用、维护能 力的高级工程专门人才。 五、业务要求 本专业主要学习经济、管理、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论 和基本知识，接受信息系统分析、设计与实施方法以及信息管理方法的基本训练，具 备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握信息管理与计算机学科的基本理论、基本知识； 掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 具有计算机软件的开发及其应用的能力； 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 了解本专业相关领域的发展动态； 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法， 具有一定的科研和实际工作能力 六、主干学科 管理学、经济学、计算机科学与技术 七、核心课程 运筹学、高级语言程序设计、管理学、算法与数据结构、基础会计、数据库系统 原理及应用、面向对象程序设计、计算机网络技术、数据库开发技术、 Web应用程序 设计、生产与运作管理、企业资源规划（ERP）、宏观与微观经济学、管理信息系统、 信息系统分析与设计、信息资源组织与管理、数据仓库与数据挖掘技术 八、 主要实践性教学环节 计算机基础应用、高级语言课程设计、数据结构课程设计、结构化程序综合设计、 企业信息管理实习、数据库应用课程设计、计算机网络工程实践、 C/S程序综合设计、 Web应用课程设计、面向对象课程设计、ERP软件应用实践、信息系统构建、毕业实习、 毕业设计 九、 理论教学内容与知识体系表（表一） 十、实践教学内容与知识体系表（表二） 十一、教学安排（表三?五） 十二、辅修、双专业（双学位）培养计划（表六、表七） 十三、说明 鼓励开展学科竞赛、科技活动、创新设计竞赛、职业资格考试、文体活动和社会 实践等活动，学生在上述竞赛（活动）中获奖或公开发表学术论文等可记入全校公共 选修课学分，具体办法按有关规定执行。 执笔人:专业负责人: 执笔人: 专业负责人: 系教学工作委员会主任： 理论教学内容与知识体系表 课程内容 课程领域 课程 备注 公共基础 必修课 思想政治理论 思想道德修养与法律基础 由学校 确定 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 夕卜语 大学英语 军事 军事理论 体育 体育 数学 高等数学1、线形代数、概率论与数理统计 由系 确定 学科与专业 基础必修课 信 息 系 统 开 发 算法与程序 设计 高级语言程序设计、算法与数据结构 由系 确定 计算机软件 操作系统原理及应用、数据库系统原理及应用、面向对象程序设计、 可视化编程技术、数据库开发技术 计算机网络 计算机网络技术 信息系统 信息技术基础、管理信息系统、信息系统分析与设计 信息管理 宏观与微观经济学、基础会计、管理学、运筹学、生产与运作管理 专业 选修 课程 专业 方向 选修 课 信息系统 Web应用程序设计、企业资源规划（ERP）、数据仓库与数据挖掘技术、 信息资源组织与管理、计算机网络互连技术、信息系统架构 由系 确定 信息管理 Web应用程序设计、企业资源规划（ERP）、数据仓库与数据挖掘技术、 信息资源组织与管理、财务管理、 IT项目管理与监理 系级选修课 信息经济学、系统工程概论、 C#程序设计、电子商务技术系统、软件 测试技术、信息检索与利用、企业管理模型分析、多媒体技术与应用、 应用统计学、人工智能导论、计算机网络信息安全 说明 1、 学生应在规定年限内修满培养计划规定的学分； 2、 取得国家计算机技术与软件专业技术（水平）考试相应成绩。  表二: 实践教学内容与知识体系表 实践教学 内容 实践教学环节 实践教学目的 备 注 公共 基础 教育 实践 入学教育 思想政治和专业思想教育等 由 学 校 确 疋 军训、军事理论 培养基本军事常识、技能和国防观念等 思想政治理论课实践 培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等 毕业教育 培养学生道德观念和就业观念等 专 业 教 育 实 践 专 业 基 础 计算机基础应用 掌握计算机基本操作技能，为专业课学习打下基础 由 系 确 疋 高级语言课程设计、数据结构课程设 计、结构化程序综合设计 掌握使用高级语言，采用算法与数据结构进行结构化程序设 计的基本能力 数据库应用课