室内运动方案汇总(大班).docxVIP

运动方案汇总（室运动） 年级组：大班组 组织形态：区域 序方案 运动要求 号名称 大 1 材料提供 观察要点 场景（照片） 小小 排球 手1、 通过各类运动游戏，发展幼儿 平衡及跳跃能力。 小小 排球 手 1、 通过各类运动游戏，发展幼儿 平衡及跳跃能力。 2、 观察调节幼儿在活动过程中的 运动量，特別是一些运动量大、 容易出汗的孩子，体弱儿等，提 醒他们及时休息、擦汗。 1、 通过运动游戏， 发展跳跃的能力， 体验运动游戏的乐 趣。 2、 能自觉遵守游戏 规则，懂得一些简 单的自我保护方 法，有一定的安全 意识和自控能力。 材料提供:情景创 设一一网、气球、 记分牌 我是 建筑 师 能根据自己的喜 好，自主选择喜欢 的路线进行运动， 并能和老师一起布 置和收整运动场 地。 2、 通过运动游戏， 发展多种攀爬能力 和跨越障碍的能力 桌子、板凳、木头 积木、塑垫 投球 对战 1、 用自己喜欢的抛 球技能在一立的距 离瞄准目标，而且 有一宦的力度。 2、 能及时自行擦 汗，遵守规则，有 自我保护意识。 报纸球、面具 2 1、 幼儿在运动中的运动能力发展 情况，鼓励幼儿尝试用跳起来跨 栏的方法积极参与运动。 2、 观察调节幼儿在活动过程中的 运动量，特别是一些运动量大、 容易出汗的孩子，体弱儿等，提 醒他们及时休息、擦汗。 3、 观察幼儿自我保护的意识和能 力及遵守规则的情况等。 1、 幼儿投掷的技能发展的如何。 2、 观察调肖幼儿在活动过程中的 运动量，特别是一些运动屋大、 容易岀汗的孩子，体弱儿等，提 醒他们及时休息、擦汗。 3、 观察幼儿自我保护的意识和能 力及遵守规则的情况等。 留白 K共同商量选择 区域 进行活动的容 （跳 2、遵守共同约定 房 的规则，在活动 子、 中有自我保护 跨 意识。 栏、 跳 袋、 球 拍） 敲响 罗 ?能有意识的了解 自己的队员，并能 和同伴进行竞赛。 ?在竞?赛过匍匐爬 行、踩垫子的情 节，体验竞赛运动 的乐趣。 沙包、跨栏、跳袋、 球拍 垫子、橡皮筋、铃 铛、椅子、分数牌、 锣 1、 发生不同意见的时候，能够通 过同伴协商的方式选择运动 容。 2、 能够在规泄的区域玩游戏，不 跑道其他区域影响他人。 K幼儿能够采用踩垫子的方法， 不踩到地上过小路。 2、 在通过障碍物时，能够匍匐前 行等方法控制身体，不碰触到 铃铛，顺利通过。 3、 能够遵守游戏规则。 投投 乐 ?通过游戏让进行 投掷和躲闪。 2、了解投掷的方 法，根据人物的高 低和方向、速度进 行投掷。 报纸球.盾牌 留白 区域 （弹 力 球、 拔 河、 揪尾 巴） 1、 共同商量选择 进行活动的容 2、 遵守共同约定 的规则，在活动 中有自我保护 意识。 弹力球、皮球、布 绳 足球 赛 1、 乐于遵守游戏 规则，并能够在 游戏中发展幼 儿躲闪和带球 跑动的能力。 2、 在游戏中锻炼 幼儿团队合作 能力和进取拼 搏精神。 篮筐、椅子、球、 积分牌、蓝黄队服 3 1、 躲闪人数最多三人，躲闪过程 中注意周边安全。 2、 投掷是只取一个球。 3、 观察幼儿在投掷的方法。 3、 发生不同意见的时候，能够通 过同伴协商的方式选择运动 容。 4、 能够在规泄的区域玩游戏，不 跑道其他区域影响他人。 K 了解游戏规则并遵守，过程中 不用手碰球。 2、 有团队意识，能够协助队员一 同进攻，把球踢到对方球门。 3、 碰到危险时，能够有躲闪和保 护自己的意识。 大3班~r 打败 大灰 狼 1、 有目标意识，能 够挥或是下蹲投掷 不同髙度的大灰 狼。 2、 在游戏情景过 蹲走，匍匐爬 行、滚等技能通 过障碍，体验运 动的乐趣。 情景创设：三只髙 低不同的大灰狼 垫子、钻圈、报纸 球、椅子 4、 幼儿能够采用挥臂投掷的方 法和下蹲投掷的方法投掷髙 低不同的大灰狼。 5、 在通过障碍物时，能够卷缩、 蹲等方法控制身体，不碰触到 障碍物，顺利通过。 6、 能够遵守游戏规则，站在起点 投掷远处的大灰狼。 夹球 乐 ?通过游戏发展幼 儿身体的柔韧性， 和手脚配合的协调 性° 2、能够运用腿和脚 的各个部位夹球， 锻炼脚部和腿部的 灵活性。 报纸球、垫子 4、 在取球区，控制人数，不要超 过3人，注意相互之间不要拥 挤。 5、 取球的时候，能够运用脚和腿 的各个部位，夹住球，不让球 掉落。 6、 夹住球后，不起身，能够弯、 翘腿和身体，用双手接住球， 并不打翻身体，有一左的平衡 性。 拯救 小动 物 1、 在拯救小动物 的情景中，锻炼 幼儿手部控制 能力。 2、 乐于挑战不同距 离，有瞄准的意识。 椅子、报纸套环、 木偶等 1、 幼儿能根据自己的情况挑选难 易程度的距离进行套圈。 2、 观察幼儿套圈的方法是否正 确。 3、 观察幼儿自我保护的意识和能 力及遵守规则的