浙教版2022年一年级上册数学 41 《20以内进位加法——9加几》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《20以内进位加法——9加几》 教学内容： 教学目标： 【知识目标】 1、创设生活情境，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成“凑十”的思想。 2、通过比较、推理、概括，建立凑十法的概念。 3、通过具体的活动练习，掌握20以内数的进位加法的口算、计算方法。 【能力目标】 1、在玩中学，学中悟，使学生将已有的经验迁移到9加几的学习上。使学生经历凑十法形成的过程，并能运用凑十法进行计算。? 2、在教师的指导下学习初步的抽象、概括、推理的方法，学会有个性地进行学习。? 3、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步学会利用所学知识，解决简单的实际问题。 【情感目标】 1、在玩中思，使学生感受到学习数学的趣味和快乐，从而获得积极的情感体验，逐步培养学生的发散思维和创新意识。 2、在探索中，使学生感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学、用数学的兴趣。? 3、培养学生自主学习和合作学习的能力和意识。? 教学重点： 1、理解“凑十法”的思维过程，掌握9加几的进位加法方法，并能正确计算。 2、通过算法多样化让学生初步学会有个性地学习。 教学难点： 通过动手操作，引导学生将“凑十法”由具象思维过度到抽象思维。 教学准备： 课前读凑十歌，多媒体课件，每