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word完整版本初中七年级上册的数学期末考试试卷习题解析总结计划 word完整版本初中七年级上册的数学期末考试试卷习题解析总结计划 PAGE PAGE3 word完整版本初中七年级上册的数学期末考试试卷习题解析总结计划 PAGE 七年级数学期末考试一试卷剖析 一、试卷剖析： 从试卷卷面状况来看，观察的知识面较广，种类比许多样灵巧， 同时紧扣课本、切近生活。既观察了学生对基础知识掌握的程度， 又 观察了学生的实质应用、计算、思想以及解决问题的能力， 不单顾及 了各个层次学生的水平，又有所重视。这份试题特别着重对基础知识 的检测，以及学生综合运用知识的能力。 二、学生状况剖析： 从本次考试成绩来看，相对期中考试有所上涨。本班共有学生 31人，参加考试31人，优异人数： ，优异率 ；及格人数： 及格 率：；低分人数：低分率：；均分是 分，最高分分，最低分 分。 主要原由是：学生马马虎虎，做题不够仔细，特别是计算题犯错最多。 后进生的基础太差，优生的成绩不够理想。 三、各题得分状况剖析： 第一题：选择题（共10个小题，每题3分，共30分）此题得21分以上的同学不多，主假如第7、8、10、12小题，学生失分严重。 第二题：填空题（共 5个小题，每题 3分，共15分） 该题14、15小题绝大多半考生能有正确答案，但 13、16、17两小题 错误者占80％左右。这反应学生对问题缺少综合剖析和判断的能力。 特别是第17小题，学生对数学语言意义的理解上存在必定问题。找 规律大多半学生理解不了题意， 找不到规律，说明平常教课中对数学 察看、理解、剖析、成立思想方法培育训练意识仍出缺失。 第三题：解答题 18、20计算题及解方程（共 18分）这是学生最好得分的题目， 但也是易失分的题，后进生都做的较好，但解方程的第二小题失分率 70%。这反应学生关于去分母这一知识掌握的还不够。计算题大多半 学生计算能力强，能娴熟应用解题技巧进行计算， 但仍有少量学生粗 心犯错。 第19题：（共2个小题，共9分）这一题达成的较差，失分率只有85%，这说明学生在进行多项式加减时仍旧忘掉带括号和去括号法例的符号变化。 第22题：（共10分）此题观察学生对含有分母的方程(含有参数)的解法，学生在解方程过程中不可以明确x,m的关系致使这个题失分严重 第23题：解决实质问题（共2小题，10分）该题得满得4分以上的占30%，0分的占10%，这说明学生的理解力，推理能力，逻辑思想力不强，对问题该怎样正确回理睬解不清致使丢分。 第24题：（共3小题，12分）该题观察学生对角均分线观点的理解，第（1）小题学生掌握较好，可是（2）（3）题失分严重，主要原由是对未知角度学生不可以联合图形很好的变换，不可以列出有关角的关系式。 四、改良的举措： 经过前方对试题的剖析，在此后的教课中除了要掌握好知识体 系，熟习知识点覆盖面以外，还要仔细研究新课程理念，理解、研究 教材，找到教材中知识与理念的联合点， 数学思想与数学方法的嵌入 点，依靠教课手段、方法，在教课数学知识中让学生耳濡目染地浸透、 理解、掌握数学思想、数学方法，进而达到学习数学、应用数学的最 终目的。在此后的教课中要特别注意知识的迁徙， 教给学生剖析题目 的方法，让他们懂得变通，将所学的知识灵巧运用进行解题， 培育他 们的剖析、推理、逻辑能力。平常练习的设计多训练发散学生的思想。 别的增强对后进生的指导，使全班的学生获得平衡发展。 建立正确的现代教课思想，争取赶快地从传统的教课思想中解放出来。 要想方设法地打好基础，培育学生灵巧运用知识的能力。 进一步增强自主学习教课，全面提升学生的自学能力。 4.关于在后进生的培育要加鼎力度 ，对他们进行小班化训练， 还得抓好对后进生的培育，争取使他们的成绩再次进步。