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word完整版本初中七年级下册的历史学习教学计划 word完整版本初中七年级下册的历史学习教学计划 PAGE PAGE3 word完整版本初中七年级下册的历史学习教学计划 PAGE 七年级历史下册教课计划 113班许云国 一、指导思想 本学期将依据学校工作精神,以全面推动试试教育教课为指导,在学校教课部门的领导下,以打造高效讲堂为目标,突出学的自主学习能力为主，增强惯例教课的研究力度,确实深入七年级历史教课,努力提升教课质量。 二、基本状况 （一）学生状况剖析 初一学生整体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科， 因此大多数同 学求知欲较强，讲堂纪律较好。但缺少综合归纳能力，且有部分同学学习目的不 明确，学习欠踊跃。 （二）教材剖析 1、教材特色 本学期初一历史下册采用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知 识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多兴趣性较强的讲堂知识活动。 2、教材内容 本册教材以隋朝到清代早期为主要的历史发展线索。共 22课，每课教课一 课时。此中标有星号的内容，供各地的学校采用。前两个单元后各设一节活动课， 第三单元后设两节活动课。 3、教材要点、难点 要点：繁华与开放的社会 ;民族关系的发展，一致 难点：我国的民族关系是怎样发展的以及一致的多民族国家怎样稳固的三、任务目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史看法，掌握不一样历史期间的基本特色及其发展趋向。培育学生识图、读史料的剖析能力，指引学生学会采集、整理和运用有关的历史学习资料，启迪学生对历史事物进行想象、联想和剖析、综合、比较、归纳等认知活 动。着重培育学生的创新意识，以及与别人合作和参加社会实践活动的能力。 增 强学生的民族骄傲感和爱国主义感情，弘扬世界各民族的优异文化。达成中国历史七年级上册的历史教课任务。 四、主要教课举措： 1、夯实基础，培育学生能力。 这学期的教课内容是授完七年级中国历史下 册。要在上册历史教课的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、 历史人物、 历史现象，理解重要的历史看法，掌握不一样期间的基本特色以及发展趋向， 认识 历史发展的基本线索和基本规律。 教课过程中要特别着重学生能力的培育。 注意 培育学生的创建性学习能力 ;解读、判断和运用历史资料的能力 ;发展学生的历史 思想能力;培育学生运用辩证唯心主义和历史唯心主义的看法剖析问题和解决问 题的能力 2、优化讲堂教课构造，讲堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 3、着重教课方法,教课手段的多样化和现代化。踊跃运用幻灯、投影、录音、录像、电影,模型多媒体,网络等进行协助性教课。 4、增强对个别学生的检查和敦促工作。 经过每日的抽考和每个月的月考，及 时查漏补缺。做到实时发现问题，实时解决。抓好后进生的个别指导工作,从正直其学习态度,踊跃参加讲堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。 5、使学生主动参加到讲堂教课中，如讲堂上答题、小议论，故事会，经过 这些活动开发学生的思想潜能，激发学生的学习兴趣，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当日所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，增强讲堂纪律的管理。实时发现不足，实时总结。 五、教课进度 周次 教课内容 第1周 入学教育 第1课茂盛一时的隋朝 第2周 第2 课“贞观之治”；第3课“开元盛世” 第3周 第4 课科举制的创办；第5课“各同为一家” 第4周第6课对外友善来往；第7课绚烂的隋唐文化（一） 第5周第8课绚烂的隋唐文化（二）；第一单元测试 第6周 第7周  第一单元讲评； 第9课民族政权并立的时代 第10课经济重心的南移；第 11课万千气象的宋朝社会风采 第8周 第12课蒙古的盛行和元代的成立；期中复习 1-4课 第9周 复习5-8课第10周 复习9-12课 第11周 期中考试 第12周期中试卷讲评；第13课绚烂的宋元文化（一） 第13周第14课绚烂的宋元文化（二）；第二单元测试 第14周试卷讲评；第15课明朝君权的增强 第15周第16课中外的交往与矛盾；第17课君主集权的增强 第16周第18课光复台湾和抗击沙俄；第19课一致多民族国家的稳固 第17周第20课明清经济的发展与“闭关锁国”；第21、22课时代特色鲜亮的明清文化 第18周 期末复习 第19周 期末复习,期末考试