初中物理十五个特殊主题15 科学探究精练（含解析）.docxVIP

Page 6 特殊主题15 科学探究（精练） 科学探究试题真题训练题 1.（2020湖北襄阳）一天小强在五楼的阳台上玩玻璃弹珠，一不小心有两个同样大小的弹珠掉下楼，小强急忙下去寻找。来到楼下后发现撞在水泥地面上的那个弹珠已经破碎，但是另一个落在沙地上的弹珠却完好无损。 (1)请根据上述现象提出一个可探究的科学问题______。 (2)针对你提出的问题，请你写出两个合理的猜想：①______；②______。 也许你还有其它猜想，这些猜想有没有本质的联系，可不可以归结到一个物理因素上呢？请同学们带着这个疑惑，在以后的学习中去继续探索和发现。 【答案】 (1)物体从高处落到地面上，受到冲击力与哪些因素有关？ (2)与下落高度有关；与接触面的材料有关。 【解析】(1)物体从高处落到地面上，受到冲击力与哪些因素有关？ (2)①如把弹珠放到不同高度，都下落到水泥地上，破碎程度不同，可能冲击力与下落高度有关。 ②水泥地比沙地要硬一些，玻璃弹珠落到水泥地上破碎，冲击力与接触面的材料有关。 2.（2020山东东营）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路? (1)该实验中，灵敏电流计的作用是______?______? (2)确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体AB在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转?其主要原因可能是______?______? (3)在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动时，电路中会产生感应电流。 (4)比较第4?5（或6?7）次实验可以得出。______? (5)在此实验过程中，能量转化情况是______?利用这一原理，人们在生产生活中制成了______? 【答案】(1)判断是否产生感应电流判断感应电流的方向 (2)产生的感应电流太弱断路（接触不良） (3). 切割磁感线 (4)感应电流的方向与导体运动方向有关 (5)机械能转化为电能发电机 【解析】(1)根据灵敏电流计是否偏转可以判断是否产生感应电流；偏转方向可以判断感应电流的方向。 (2)无论导体AB在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转，其主要原因可能是产生的感应电流太弱，不能引起指针的偏转或者电路断路（接触不良），没有电流。 (3)观察表中情况，由此可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流。 (4)比较第4?5（或6?7）次实验现象发现，磁场方向相同，导体运动的方向不同，产生电流的方向不同，即感应电流的方向与导体运动方向有关。 (5)在电磁感应现象中，闭合电路一部分导体做切割磁感线运动，产生感应电流，是把机械能转化为电能。 利用这一原理，人们在生产生活中制成了发电机。 3.（2020山东东营）学习了“滑轮组机械效率”后，某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题产生了浓厚兴趣，他们猜想，斜面作为一种简单机械，它的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关?为此，实验室提供了如下器材∶长木板?垫木（长宽高之比为1∶2∶4）?木块（带钩）?天平?弹簧测力计?停表?刻度尺?细线?请根据需要选择合适的器材，完成以下题目? (1)实验目的：________________________； (2)实验器材：________________________； (3)实验步骤：________________________； (4)分析与论证：_____________________； (5)交流与评估：______________________。 【答案】 (1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 (4)见解析 (5)见解析 【解析】(1)实验目的∶探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度是否有关 (2)实验器材∶长木板?垫木?木块（带钩）弹簧测力计?刻度尺?细线 (3)实验步骤∶ ①把垫木平放，将长木板的一端垫高，构成一个斜面?用刻度尺测出斜面的长度s1和斜面高度?用弹簧测力计测出木块所受的重力G，再用弹簧测力计拉着木块沿斜面匀速滑动，由底部上升到顶端，记下此时弹簧测力计的示数F1，记录数据? ②把垫木侧放，将长木板的一端垫高，斜面变陡一些，重做实验，记录数据? ③把垫木竖放，将长木板的一端垫高，斜面再变陡一些，重做实验，记录数据? ④收集处理数据，进行比较?归纳? 分析与论证∶ 通过机械效率公式计算出各次实验的机械效率，进行分析∶若测得的机械效率都相等，说明斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度无关；若测得的机械效率不相等，说明斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关? (5)交流与评估∶ ①该实验中，