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2019 高二数学排列组合知识点归纳 学习高中频道为各位同学整理了高二数学排列组合知识点归纳， 供大家参考学习。更多各科知识点请关注新查字典数学网高中频道。 排列组合公式/排列组合计算公式 排列P和顺序有关 组合C不牵涉到顺序的问题 排列分顺序，组合不分 例如把5本不同的书分给3个人，有几种分法.排列 把5本书分给3个人，有几种分法组合 1.排列及计算公式 从n个不同元素中，任取m(mn)个元素按照一定的顺序排成一列，叫 做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列;从n个不同元素中取 出m(mn)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m 个元素的排列数，用符号p(n，m)表示. p(n，m)=n(n-1)(n-2)(n-m+1)=n!/(n-m)!(规定0!=1). 2.组合及计算公式 从n个不同元素中，任取m(mn)个元素并成一组，叫做从n个不同元 素中取出m个元素的一个组合;从n个不同元素中取出m(mn)个元素 的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数. 用符号 c(n，m)表示. c(n，m)=p(n，m)/m!=n!/((n-m)!*m!);c(n，m)=c(n，n-m); 第1页/共8页 3.其他排列与组合公式 从n个元素中取出r个元素的循环排列数=p(n，r)/r=n!/r(n-r)!. n个元素被分成 类，每类的个数分别是n1，n2，...n 这n个元素的 全排列数为 n!/(n1!*n2!*...*nk!). 类元素，每类的个数无限，从中取出m个元素的组合数为c(m+k-1， m). 排列(Pnm(n为下标，m为上标)) Pnm=n(n-1)(n-m+1);Pnm=n!/(n-m)!(注：!是阶乘符号);Pnn(两个n分 别为上标和下标)=n!;0!=1;Pn1(n为下标1为上标)=n 组合(Cnm(n为下标，m为上标)) Cnm=Pnm/Pmm;Cnm=n!/m!(n-m)!;Cnn(两个n分别为上标和下 标)=1;Cn1(n为下标1为上标)=n;Cnm=Cnn-m 公式P是指排列，从N个元素取R个进行排列。公式C是指组合， 从N个元素取R个，不进行排列。N-元素的总个数R参与选择的元 素个数!-阶乘，如9!=9*8*7*6*5*4*3*2*1 从N倒数r个，表达式应该为n*(n-1)*(n-2)..(n-r+1); 因为从n到(n-r+1)个数为n-(n-r+1)=r 举例： Q1：有从1到9共计9个号码球，请问，可以组成多少个三位数? A1：123和213是两个不同的排列数。即对排列顺序有要求的，既属 于排列P计算范畴。 第2页/共8页 上问题中，任何一个号码只能用一次，显然不会出现988，997之类 的组合，我们可以这么看，百位数有9种可能，十位数则应该有9-1 种可能，个位数则应该只有9-1-1种可能，最终共有9*8*7个三位数。 计算公式=P(3，9)=9*8*7，(从9倒数3个的乘积) Q2：有从1到9共计9个号码球，请问，如果三个一组，代表三国 联盟，可以组合成多少个三国联盟? A2：213组合和312组合，代表同一个组合，只要有三个号码球在一 起即可。即不要求顺序的，属于组合C计算范畴。 上问题中，将所有的包括排列数的个数去除掉属于重复的个数即为最 终组合数C(3，9)=9*8*7/3*2*1 排列、组合的概念和公式典型例题分析 例1设有3名学生和4个课外小组.(1)每名学生都只参加一个课外小 组;(2)每名学生都只参加一个课外小组，而且每个小组至多有一名学 生参加.各有多少种不同方法? 解(1)由于每名学生都可以参加4个课外小组中的任何一个，而不限 制每个课外小组的人数，因此共有种不同方法. (2)由于每名学生都只参加一个课外小组，而且每个小组至多有一名 学生参加，因此共有种不同方法. 点评由于要让3名学生逐个选择课外小组，故两问都用乘法原理进行 计算. 例2排成一行，其中不排第一，不排第二，不排第三，不排第四的不 同排法共有多少种? 第3页/共8页 解依题意，符合要求的排法可分为第一个排、、中的某一个，共3类， 每一类中不同排法可采用画树图的方式逐一排出： 符合题意的不同排法共有9种. 点评按照分类的思路，本题应用了加法原理.为把握不同排法的规律， 树图是一种具有直观形象的有效做法，也是解决计数