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“观看正方体摆成的物体”教学设计及反思
教学过程： 一、旧知铺垫，揭示课题。 出示教学挂图。 叙述：你能动手摆出这个图形吗？ 同学动手尝试摆出图形。 叙述：请同学们从正面认真观看后，画出平面检视。（对于有困 难的同学，老师相机指导。） 叙述：我们已经会从正面、上面和侧面观看简洁的物体，今日，我们连续观看物体，看看今日我们要观看的物体有了怎样的变化。（板书课题） 【设计意图：从同学已有的阅历动身，大胆放手让同学自主探究，启用同学已有的观看物体的阅历，同时激发同学的学习热忱
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