部编人教版五年级语文上册《落花生》教学课件PPT优秀公开课 (3).pdfVIP

部编人教版五年级语文上册 第一课时 上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文， 讨论思考： 1、兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？ 先干什么？后干什么？ 吃花生 谈花生 母亲说： “今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来 尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食 品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不太好。可是父亲也来了，实在很难得。 朗读句子说出你喜欢哪几个词语 ？ 我喜欢 “收获节、好几样食品、吩咐、 很难得”这几个词语。 为什么你喜欢这一些词语 ？ 因为这一些词语可以看出父母对收获节的重视， 品花生，议花生。 文中有几个人谈话 ？他们都谈了些什么 ？孩子 们认为花生的好处是什么 ？用圆圈圈出来。 文中有这几个人 ，他们谈的内容 ： 父亲说： “你们爱吃花生么?” 我们都争着答应： “爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说： “花生的味儿美。” 哥哥说： “花生可以榨油。” 我说： “花生的价钱便宜，谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就是它的好处。” 与课文内容结合图文指导花生的好处 花生的味美。 谁能把花生的好处 说出来？ 花生可以 花生的价钱便宜， 榨油。 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。 父亲认为花生最可贵之处是什么 ？ 用横线画出来。 父亲认为花生最可贵之处从这几个方面叙述 ： 父亲说： “花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋 在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没 有果实，必须挖起来才知道。 父亲接下去说： “所以你们要像花生，它虽然不好看，可 是很有用。” 我说： “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别 人没有好处的人。” 父亲说： “对。这是我对你们的希望。” 朗读句子指导理解 父亲说： “花生的好处很多；有一样最可贵：它 的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见 就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到 成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必 须挖起来才知道。 阅读指导 花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋在地 里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果 实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 花生最可贵表现在哪里 ？ 花生的果实埋在地里 看石榴的图片说说 “爱 慕之心”的意思。 阅读指导 桃子、石榴、苹果，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上，使人一见就生爱慕之心。你们看花生矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有 果实，必须挖起来才知道。 “高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕 之心”可看出桃子、石榴、苹果什么特点？ 花生和它们的特点有什么不同？ 高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心”可看出 桃子