优生堂初一数学寒假衔接班(寒假补课讲义).docxVIP

2015年寒假衔接班 2015年寒假衔接班7年级 自信释放潜能、付岀铸就成功! ――优生堂资料编辑部 PAGE PAGE # 2015年寒假衔接班 2015年寒假衔接班7年级 自信释放潜能、付岀铸就成功! ――优生堂资料编辑部 PAGE PAGE # 同底数幕的乘法 一、新知探索 1.同底数幕的乘法法则： 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 即am an am n （m , n都是正整数）. 注意：① 三个或三个以上同底数幕相乘时，也具有这一性质. 女口： am an ap am n P （m , n, p都是正整数）. ②此性质可以逆用：am n am an m n P(4)a a a7 6(5 m n P (4)a a a 7 6 (5) 3 3 5 7 (6) a a a 2 3 4 变形练习：（ι）aa a a 4 8 (2) XX X 说明：在幕的运算中，经常会用到以下的一些变形： (-a) n an（n为偶数）, (b— a) n= (a b)n (n为偶数), an（n为奇数）; (a b)n (n为奇数). 二、典例剖析 1、顺用公式： 例1、计算：（1） 3 5 Z X aa a (2) 3 5 X X ⑶ 2 m 3m 1 b b  2、常用等式: b a a b 2 b a 2 a b 3 3 4 4 b a a b b a a b 2n 1 2n 1 2n 2n b a a b b a a b 3 8 2n 1 2n 2n 1 例 2、（ 1） b a b a b a （2） 2x y y 2x 2x y 3、逆用公式： 例3、已知：6m 4,6n 5 ,求：6m n的值。 变形练习：（1） 已知： am 7,an 6 ,求： am n的值。 （2） 已知： 2m 1 a 9,am 2 5 ,求: a3m 3的值。 4 8（3） 4 8 （3） XyyX y X 3 7 （4） XyyX y X 4、利用指数相等解题: 2m 1 11 例4、( 1)已知：a a ,求：m的值; (2) m 已知X 1 2n X 9 X ,求m 2n的值。 变形练习：(1)已知23m 1 32 ,求m的值; (2)已知 ym ny3n 1 13 6 X ,求2m n的值。 三、每日一练，天天向上 【基础演练】 1、 计算：103 1014 am 1 35 1013=_ an 3 = 36 X2n?X3n 3 a b2m bm 2、 判断(正确的打√,错误的打×) 3 X 3 X 7 y (1) (3) (5) (7) 5 X 5 X 7 y 2 :g 15 X 8 X 14 y 3 X (2) 3 X X 3 X ( ) (4) 2 2 X X 2 X2 ( ) 2 3 、6 (6) X y y X =(X y) (8) XX2X3X4 L X100 5050 =X ( 3、计算： x3 X2 X X2X4 X 3 X3 4 m 【能力提升】 1、已知an 8,am n 64,求 am的值。 2、若 am 3,an 5,求（1 am 啲值；（2）a3m 2n的值 2n 1 2010 n 上 3、若2 8 ,求n 2 的值 【培优竞赛】 4、（“希望杯”邀请赛试题） 1 已知 25 x =2000, 80 y=2000,求— —的值。 X y 优生堂家庭作业 课时： 第1次课 、计算： 学生姓名： 作业等级： (1)、 a3?a4 ?a5 (2)、( y)3?( y)4 (3)、(a b)2?(b a)3 (7)、12y2n3yn (7)、 12y2n 3yn (8) 32 3 2 30 3 (9) 2 3 XXX (20 分) (1)、已知：3 (1)、已知：3m 5,3n 7 ,求3m n的值。 (2)、已知：32m 6,9n 2 ,求 32m2n 的值。 (3)、若 (3)、若 2x 5y 3 0,求4X?32y的值。 反馈栏 家长签字 家长意见及建议  第2讲幕、积、商的乘方 ■、新知探索 1 ?幕的乘方法则：幕的乘方，底数不变，指数相乘。即 （am）n amn（m, n都是正整数）. 注意： 在形式上，底数本身就是一个幕， 不要把幕的乘方性质与冋底数幕的乘法性质混淆.幕的乘方运算，是 转化为指数的乘法运算（底数不变）；同底数幕的乘法，是转化为指数 的加法运算（底数不变）. 此性质可以逆用：amn （am）n （an）m . 2?积的乘方的法则： 积的乘方，等于各因数乘方的积?即 （ab）n an bn（n为正整数）。 同理：三个或三个以上的因数的积的乘方， 也具备这一性质.如（abc）n an bn Cn. 注意：此性质可逆用：an bn （ab）n . 3 ?同底数幕的除法法则:底