人教版数学一年级下册6.3 运用连减解决问题(第六课时) 精编教案.pdfVIP

运用连减解决问题 第六课时 教学目标 1.掌握运用连减法解决问题的方法。 中国 教*%育出版 网 2.掌握用多种方法解决问题的方法。 重点难点 来源#^:中国 教育出 版网 掌握用连减法解决问题。 教具学具 中 国 教育%出版 网 课件或挂图、小圆片等。 教学过程 一、学前准备 计算下列各题。 12-2-6= 11-5= 13-5-3= 14-4-6= 18-9= 22-2-20= 来 源 中教 网#% 二、探究新知 教学例5。 出示例5挂图。 让同学们数一数共有多少个橘子。 生:共有28个橘子。 课件显示:共有28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 来源 中 教^网~* 老师提问:你们知道了什么？ 生:有28个橘子，每9个装一袋。 [ .zzst@#%ep.c^om 老师提问:要解决的问题是什么？ 生:求可以装满几袋。 老师提问:怎么解答呢？ 生1:可以9个9个地圈，圈了3个圈后，还剩1个，1个小于9个，不能装满一袋，所 以可以装满3袋。 板书: 生2:可以用连减法解答，28-9=19，19-9=10，10-9=1，所以只能装满3袋，还剩1个。 板书:28 19 10 1 解答正确吗？ 我们来用加法验证一下，3袋装27个，加上剩下的 1个，正好28个，所以解答正确。 三、课堂作业新设计 1.教材第78页做一做。 2.练习十八的第3题。 四、思维训练 练习十八的第8题。 参考答案 中国 教育出@~%版网 课堂作业新设计 1.5个 2.5个 思维训练 17-6-6=5(个) 65 够