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有关中学的年度教研工作总结 有关中学的年度教研工作总结 有关中学的年度教研工作总结 有关中学的年度教研工作总结 20xx 年在仓促中片刻即逝， 一年来， 我校教研工作在学校 教育处教育教课工作的指导下，牢牢环绕今年度的教研工作计 划，坚持教研为新课改服务的主旨， 不停规范惯例教研，追求专题教研的打破点， 实现了全校教研从局部到整体都获得了一些新的进展。现将今年度教研工作睁开状况总结以下： 一、主要工作状况： （一）惯例教研工作： 惯例教研的成败直接关系着一所学校的教育教课质量可否获得提高。 1、详细做法： 1）每学期开校之初即详确地拟订勤学期教研工作计划，以一个礼拜为时间段， 按文、理科间隔散布的方式合理地安排勤学校教研课的授课次序。 让每一位教师都预先理解一学期以来的教研任务和目标， 进而能够提早做好授课、 听课和评课的各项准备，保证了教研工作得以有条不紊地连续睁开。 2）教研课的睁开按照了“以老带新”的原则， 用“一对一”的指导方式， 借助老教师丰富的教课经验， 充足地激发新教师的教育教课热忱， 使他们得以赶快地成长为一名合格的初中教 － 1 － 师。 3）为了保证教研活动顺利有效地睁开， 我们规定了教师的听课节数起码为 6 节（新教师起码为 10 节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时推行了听课、评课签到制度。 4）教研实践还需要教研理论的指导， 为了让每一位教师不致于在