人教版九年级英语Unit2 Section A(1a～2d教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 2 I think that mooncakes are delicious！ 第一课时　Section A (1a～2d) 【学习目标】 1．学习关于谈论节日的常用词汇与句型。 2．指导学生仔细聆听有关描述节日活动的对话，并使其学会运用所学内容谈论节日活动。 3．学生通过小组合作来学习节日，了解中西方的重要节日及风俗习惯，增长见识。 【学习重点】 重点单词：mooncake，lantern，stranger，relative，pound 【学习难点】 通过交流表达和听力训练，引入谈论节日活动的话题来学习“What do you like best about…？” ?学习提示 Leading in the topic with ppt pictures： There are many traditional festivals in China，such as Spring Festival，Dragon Boat Festival，Mid-autumn Festival.Which festival do you like best and why? Task 1 ?学习提示 Preview the words on P9－10，read the words by phonetic symbols，then mark the new words and Chinese meaning.At last finish the tasks in 1a. 【学法指导】 ?put on ①put on是动词短语，在此意为“增加(体重)”。 ②put on还表示“穿上”，强调穿的动作。 ③put on还表示“上演”。 ?similar与same的辨析 ①similar是形容词，意为“相像的”。常用结构be similar to意为“与……类似”。 ②same也是形容词，意为“相同的”。常用结构the same as意为“与……相同”。 Task 2 ?学习提示 1．Students listen to the tape and finish the listening tasks in 1b on P9.Then listen again and repeat. 2．Listen to the tape on P10 and finish the listening tasks in 2a and 2b.Then listen again and repeat. 情景导入　生成问题 1．(T)Question：Which festival do you like best？Why? (S)Answer：________________________________________________________________________ 2．(T)Question：What can you do in these festival? (S)Answer：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and the phrases. 1．I can read.(我会读) 预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。 mooncake，lantern，stranger，relative，pound 2．I can write.(我会写) 翻译下列短语： (1)做……有趣 be__interesting__to__do__sth.　　(2)出去吃饭 eat__out (3)发胖 put__on (4)从……到…… from…to… (5)与……相似…… be__similar__to 3．I can summarize.(我会总结) “in＋表时间的单词或短语”意为“在……之后”，常和将来时态连用。如：Im going to Chiang Mai in two weeks.我打算两周后去清迈。 根据中文意思完成句子。 一年后我们就会在另一所学校。We will be in another school in__a__year. Task 2　Lets listen to the tape and finish 1b，2a，2b. Task 3　Lets make conversations and interview. 1．I can practice.(我会练) 根据汉语意思完成下列英语句子，