译林版（三起三年级下册英语Unit 6 What time is it (Story time.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 3BUnit 6 What time is it? (Story time) 学情分析 本节课主要学习story time板块，本板块按时间顺序依次呈现了Liu Tao一天的生活作息，引出了本单元有关谈论时间的句型What time is it? It’s …o’clock. 上个单元已经学习了数字1——10，日常交际用语It’s time for…在卡通时间也已有所掌握，11、12这两个数字大部分学生也已会读，但是对于词性和发音还没能很好地联系起来。在本节课的教学中，要多给学生提供开口的机会，通过对话熟练掌握新的英语知识，增加学习过程的趣味性。教师尽量多创设真实情境进行教学，并且适当地采取做游戏等多种教学形式来保持学生的学习积极性。 教学目标 1.知识目标： （1）能听懂、会读、会说日常用语Wake up. Hurry up. (2 )能听懂、会说、会读 breakfast、dinner;What time is it? It’s …o’clock. （3）能听懂、会说、会读、会写 eleven, twelve, OK, lunch, class, bed. 2.技能目标： (1) 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下表演课文内容。 (2) 让学生会初步地用英语询问时间。 3.情感目标： 通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣，在小组 活动中能与其他同学积极配合和合作。 通过本单元学习，培养学生合理安排时间的意识。 教学重点 1.掌握eleven, twelve, OK, lunch, class, bed.及句型What time is it? It’s …o’clock. 。 2.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 教学难点 能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语谈论日常生活。 eleven、twelve、time的发音。 教学具准备 多媒体课件、练习纸 六、教学过程 Step 1 Warming up Say a rhyme. Step 2 Pre-reading 1. Learn: eleven、twelve Way: Can you count from one? One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven…and twelve. Learn: clock 、time Way: Look, it’s a clock. It can tell us the time. 揭题：Unit 6 What time is it? Learn: What time is it? It’s …o’clock. Way：T: What time is it? （引导）S: It’s nine. --It’s nine o’clock. T: What time is it? S: It’s seven o’clock. Drill: T-Ss; T-S; S-S Step 3 While-reading 1. Learn: It’s time for breakfast. Drill: breakfast Learn: Picture 12 (1) Learn: bed、 wake up Way:（课文）It’s seven o’clock. But Liu Tao is still in bed. What does Mum say? Listen. (Wake up, Taotao.) Learn: wake (cake) --wake up. Guess the meaning of “Wake up”. Read: Wake up. (动作) Let’s help Mum to call Liu Tao. Ss together: Wake up, Taotao. Drill: One is Mum, one is Liu Tao Learn: Hurry up! Image: If you’re Liu Tao and Miss Li, what will you say? Learn : Picture 34 Watch the cartoon and choose a title for it. Liu Tao’s Day Liu Tao’s morning How do you know? Underline the sentence. Learn: I