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初中数学教师个人专业发展计划 一、个人基本情况: 1991年9月参加工作至今,工作20年,一直执教专业数学,同时希望自己能成 为一名优秀的中学数学专业教师,在教育教学工作中,总结教育教学经验,能够较好 的把握课堂。二、专业发展目标 理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业知识水平 和实践教育教学能力的进一步提高和创新。 教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸 索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知 识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教 师。 科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题教研活动。 引导全体教师积极参与教科研,认识教科 研的意义,引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学习计划:以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培 训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动,提升各 方面工作质量,力争成为县、市教学骨干。 2、更新教育教学观念:现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强,对知识 的感知远远超过我们教师,青