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儿童产品设计色彩心理学的表达 摘要：本文分析了儿童产品的市场现状及设计原则，从色彩心理学的角度出发，阐述色彩心理学在儿童产品设计中的重要性，探讨了色彩心理学在儿童产品设计中的表达。 关键词：儿童；产品设计；色彩心理学；表达 1儿童产品市场的现状及设计原则 1.1儿童产品市场的现状分析。随着社会的不断发展，市场经济带动了设计的繁荣，在儿童产品市场中，涌现出越来越多的产品，覆盖了儿童生活中的各个方面。通过对市场上现有的儿童产品进行分析，发现他们具有以下几点特征：（1）功能更加多样化。儿童产品应以解决儿童生活中存在的问题为出发点，满足儿童多方面的功能需求。比如目前市场上很火的儿童早教机，能够对儿童进行早期教育，还具有娱乐休闲功能，虽然在人机交互等方面仍有一些欠缺，但随着智能化时代的到来，相信一定可以解决这个问题。（2）色彩搭配更丰富。现阶段的儿童产品市场中，很多产品在设计过程中考虑了它的色彩搭配，解决了传统的儿童产品设计中存在的颜色元素单一、搭配不和谐的问题，更好地满足了现代消费者的需求。（3）更注重对儿童的心理分析。在实现了功能的基础上，儿童产品在设计中更加关注对儿童的心理分析。通过对儿童的心理进行系统的认识，分析研究不同年龄段儿童的色彩审美偏好，这样在实际设计中的针对性才能更强，更具指向性。1.2儿童产品的设计原则。针对儿童这个特殊的群体，设计师在设计的过程中需要投入更多的爱与尊重，在满足产品功能的基础上让产品更加人性化，才能为儿童带来更多优秀的产品及丰富的体验。在儿童产品的设计研究与实践中，需要注意以下几点原则：（1）安全性原则。在针对儿童的产品设计中，安全性是指在正常使用产品的过程中，儿童不会受到任何来自产品方面的伤害，即使儿童进行了无意识的错误操作，也能将伤害降到最低限度，保证儿童最基本的安全。这一点是任何产品在设计之初必须要考虑的，也是最重要的。［1］（2）趣味性原则。儿童的产品设计需要满足使用者的情感需求。情感丰富是儿童的特点，他们对各种事物充满了好奇，尤其喜欢接近一些充满生命力、亲和力和趣味性的产品。具有这些特点的产品才能更受儿童的青睐。（3）易用性原则。由于儿童的思维尚处于发育过程中，其记忆力、注意力等方面并不成熟。对于一件过于复杂的产品，儿童在使用的过程中感到烦琐，会对产品丧失兴趣、产生失落感，从而放弃该产品。因此，针对儿童的产品设计，易用性是必须考虑的。 2色彩心理学在儿童产品设计中的意义 2.1什么是色彩心理学。“色彩是有表情的，这是设计无法回避的问题。”［2］色彩的表情体现在它带给人的感受。比如白色象征纯洁、善良，黑色给人低调、高雅的感受，红色代表热情、自信等。色彩心理学就是以此为基础，是通过色彩研究人类心理活动的科学。2.2色彩心理学在儿童产品设计中的意义。研究表明，绝大多数孩子对这个世界的认知都是从颜色开始的，色彩对于儿童来说至关重要。在儿童产品设计的过程中，色彩的选择搭配是需要反复推敲的重要因素。不同的色彩会在视觉上给儿童带来不同的感受。通过了解不同色彩的特性以及给儿童带来的心理感受，就能更好地把握儿童的喜好，在设计上更好地满足儿童的需求。因此，色彩心理学的应用，在儿童产品设计中有不容小觑的意义。恰当的色彩更能吸引消费者。与整个产品的形状、材质相比，色彩更引人关注，是消费者第一眼看到的，对人的视觉刺激也是最直接的。好的色彩搭配能够引起消费者的审美共鸣，从而引起消费者对整个产品的关注。恰当的色彩更具市场竞争力。生活水平的不断提高，使儿童的健康成长越来越受到重视，儿童用品的支出在家庭消费中更是逐年增多。一件产品如果有恰当的色彩搭配，更容易受到消费者的追捧，从而赢得用户间的良好口碑，更具市场竞争力。2.3儿童的色彩心理学分析。心理学家根据儿童的成长和发展情况，将儿童划分成了三个不同的年龄段，分别是幼儿期（1～3岁）、学前期（3～6岁）、童年期（6～12岁）。不同年龄段的儿童对色彩的感知是有差异的，因此，在儿童产品的色彩选择搭配过程中，要着重考虑儿童的年龄和心理特征。（1）年龄处于幼儿期（1～3岁）的儿童［3］：他们对外界的感知力极强，渴望接受更多视觉、听觉、触觉等方面的信息，需要在这些方面得到更好的发展。随着年龄的增长，他们变得更善于模仿其他人的行为，更喜欢模仿真实感受的设计；对事物充满好奇，喜欢明亮、对比鲜明的颜色。（2）年龄处于学前期（3～6岁）的儿童：他们同样对世界拥有探索的欲望，有更加熟练的行动技能去亲自体验一切。很多处于这个年龄的儿童能操作一些简单的软件和游戏。这个年龄段的儿童不具备阅读能力，但是他们对色彩的认识能力正在迅速发展，更容易接受图形结构和对比鲜明的色彩。（3）年龄处于童年期（6～12岁）的儿童：伴随着年龄的增长，这个年龄段的