202儿童0数学三角形的内角教案范文合集.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页 202儿童0数学三角形的内角教案范文合集 　　“三角形内角和”的度数推理是三角形中的一个重要环节，也是“空间与图形”领域中的重要内容之一下面是小编为大家准备的，希望你们能喜欢， 　　2020数学三角形的内角教案汇总一 　　教学目标： 　　1、掌握三角形内角和是180°，并能应用这一规律解决一些实际问题。 　　2、让学生经历“猜想、动手操作、直观感知、探索、归纳、应用”等知识形成的过程，掌握“转化”的数学思想方法，培养学生动手实践能力，发展学生的空间思维能力。 　　3、在活动中，让学生体验主动探究数学规律的乐趣，体验数学的价值，激发学生学习数学的热情，同时使学生养成独立思考的好习惯。 　　教学重点： 　　让学生经历“三角形内角和是180度”这一知识的形成、发展和应用的全过程。 　　教学难点： 　　三角形内角和的探索与验证。 　　教学准备： 　　量角器 各种类型的三角形(硬的纸板) 三角板 　　教学过程： 　　一、设疑激趣，导入新课 　　师：今天老师给大家带来了一位朋友(课件)出示三角形， 　　师：对于三角形你有哪些认识与了解。 　　生：三角形有锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 　　生：由三条线段围成的平面图形叫三角形。 　　师：介绍内角、内角和 　　三角形中每两条边组成的角叫做三角形的内角。 　　师：三角形有几个内角。 　　生：三