2018新人教部编本二年级下册《《雷雨》》教学设计.pdfVIP

2018新人教部编本二年 级下册《《雷雨》》教学 设计 一、教材解析： 本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨 前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写 景细致逼真。 二、教学目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、能边读边想象，能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、激发学生观察生活中自然景色的兴趣。 三、教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受雷雨前、 雷雨中、雷雨后的景象。 四、教学准备： 课件 五、教学过程： （一）、联系生活，揭示课题，导入新课 1、出示课件“蝉”的图片，问：那同学们是否认识这种动物呢？有 什么特点？（喜欢在夏天叫）这是夏天的现象，我们今天来学习夏天 的另一个现象。（板书：１８ 雷雨） 2、你知道雷雨有哪些特点吗？（生回答雷雨下的很大，又打雷又 下雨，而且发生在夏季。） （二）、引发兴趣，深入了解 １、想进一步了解雷雨的特点吗？让我们一起来感受一下。（出 示从雷雨前、雷雨中到雷雨后这样变化的录像。） ２、（看完后）请同学们说说自