翔安区第八中学九年级化学上册第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算教案新版新人教版.docVIP

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PAGE PAGE 1 课题3 利用化学方程式的简单计算 一、学情分析 1.教材分析:本课题的学习中容易出现的问题是书写化学方程式,特别是未将化学方程式最终配平及计算几个分子的相对分子质量之和、列比例式及比例式的求算等计算错误。另外,学生最容易忽视化学过程,不重化学反应的实际意义,忽视利用化学方程式进行计算的前提,只重教学运算的结果,将利用化学方程式的简单计算简化为数学比例式的简单计算 2.教材分析 本节课在学生学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上,对化学知识进行定量分析。知识本身并不难,关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径,并使之了解化学

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