《地球概况》教案要点.pdfVIP

《地球概况》 教案 本学期授课次序 3－4 授课班级 课 题 名 称 地球概况 教学目的要求 ： 了解地球的演化及其在宇宙中的位置；地球的形状、大小及表面形态特征和外 部圈层构造；基本掌握内部圈层构造特征及地球的主要物理性质。 教学重点及难点 ：重点是地球内部圈层构造特征及主要物理性质； 教 次序 内 容 计划时间 第一章 地球概况 学 第一节 地球的演化 第一章 第二节 地球的形状、大小 程 地球概况 一、地球的形状 二、地球的大小 序 三、地球的表面形态 第三节 地球的主要物理性质 设 一、地球的质量与密度 二、地球的重力和压力 计 三、地球的磁性 四、地球的温度（地热） 五、地球的弹塑性 第四节 地球的圈层构造 一、地球的外部圈层构造 二、地球的内部圈层构造 作业及思考题： 1.地球表面的主要形态有哪些？ 2.地球的主要物理性质有哪些？ 3.地球外部有哪些圈层？ 4.地球内部有哪些圈层？内部圈层主要是依据什么来划分的？ 5.陆壳与洋壳有何差别？ 教学实施经验小记（请写后面） 第一章 地球概况 第一节 地球的演化 一、宇宙、太阳系、地球的起源 宇宙在空间上是无限的， 在时间上无始无终的， 天体总是处与不 断的运动之中， 天体之间既相互吸引又相互排斥， 并按一定的规律组 合在一起，按一定的速度和周期进行自转和公转。 包含大量恒星的天体体系称为星系，地球所在的星系叫银河系， 由1400多亿颗恒星组成， 是一个巨大的旋涡状星系， 众多的恒星围绕 银河系中心旋转，银河系就像一个铁饼，中间厚，四周薄。 太阳是银河系中的一颗普通恒星，以太阳为中心的天体系统称为 太阳系， 它以巨大的引力吸引着太阳系中的所有成员。 太阳系中共有 九大行星，上万个小行星，其中已定轨道的小行星有 4千个。 地球的起源与太阳系的起源是密不可分的，关于太阳系起源的各 种学说已不下四十多种，一般归纳为三大类： 一 星云说：认为太阳系是由一个星云物质组成的， 其附近有超新 星爆发提供核能量； 二 灾变说认为先有一个原始的太阳， 在后来被另一个天体的吸引 或撞击下分离出大量的物质而形成行星和小行星等天体； 三 俘获说：认为先有一个原始太阳， 以后太阳俘获了银河系中的 其他物质而形成的。 二、地球的早期演化（录像——天体的来龙去脉） 第二节 地球的形状、大小 一、地球的形状（附图） 目前通过人造地球卫星观测和计算能比较精确的获得地球的形 状和大小。地球不是一个圆球体， 而是一个实心椭球体， 赤道半径长， 两极半径短， 而且北极比旋转椭球体凸出 14m南极却凹进 24m，中纬度 在北半球稍凹进，而在南半球稍凸出（不到 10m） 因此科学家认为：第一、地球极近于旋转椭球体，这是地球自 转导致的，表明地球有弹塑性；第二、地球不是严格的旋转椭球体， 说明地球内部物质分布不均匀。 二、地球的大小（附图） 根据 19