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《森林及其保护》教案 一、教学目标 1. 了解森林锐减的原因、特点和危害。 2. 理解森林的生态功能。 3. 能够应用案例分析滥伐森林给人类带来的危害，并提出相应的措施。 二、教学内容 （一）滥伐森林的生态灾难 1．森林特点 陆地上最强大、最 _____ 、最能 _____存在的生态系统；最 _____ 的物种库；保护森林、 ________ 是生态系统保护的核心。 （复杂、长久、丰富、植树造林） 2．森林破坏 (1) 自然原因：气候变化等。 (2) 人为原因：原始社会表现为刀耕火种和 _____ 制度；农业社会表现为无计划 _____和 大量使用薪柴；而工业时代的大规模商业性 _____采伐，是世界森林尤其是热带雨林面积锐 减的主要原因。 （游耕、垦殖、机械） 3．生态功能： 提供 _________ 最佳场所； _____水土， 防风固沙； 过滤尘埃， 吸收_____ ； 调节气候， _____ 水源；吸收 CO2，释放 ___ ，净化空气。 （旅游休闲、保持、噪声、 O2、涵养） 4 ．毁林后果： 造成当地和相邻地区的生态 _____ 、环境恶化， 导致洪水频发、 _________ 加剧、土地沙化、河道淤塞，乃至全球温室效应 _____ 。 （失调、水土流失、增强） 思考 黄河下游“地上河”的形成与中游黄土高原森林破坏有何关系？ 【提示】黄河下游形成的“地上河” ，泥沙来源于中游黄土高原，而中游黄土高原的水 土流失的重要原因与黄土高原森林等植被破坏，保持水土能力大大降低有密切关系。 （二）保护森林 1．世界： 1992 年，里约热内卢联合国环境与发展大会上，就森林保护问题通过了《关 于森林问题的原则声明》 ，在国际范围内确定了 _________ 的原则。 2．中国： 1984 年我国政府公布了《中华人民共和国森林法》 ，2002 年又公布了森林法 实施条例，为森林保护提供了 _____依据。 （保护森林、法律） 三、教学过程 （一）森林的概况 1．森林的特点 2．森林的破坏及原因 时期 主要原因 变化特点 原始社会 刀耕火种和游耕制度 原始森林有所破坏，但仍有自然更新的机会 农业社会 无计划垦殖和大量使用薪柴 森林面积逐渐减少 工业社会 大规模商业性机械采伐 世界森林尤其是热带雨林面积锐减 3. 当前世界森林资源的主要分布地区 （二）毁林的危害及森林的保护 1．森林的生态效益及毁林的危害 2．森林保护 森林的锐减唤起了国际社会、 各国政府、 民间团体和大众的高度关注， 发起各种保护森 林的行动。 举 措 意 义 国际 1992 年联合国通过《关于森林问题的原则声明》 在国际范围内确立了保 护森林的原则 中国 1984 年公布《森林法》 ，2002 年又公布了《森林 为森林保护提供了法律 法》的实施条例 依据 技巧点拨 分析破坏森林后带来危害的一般思路森林尤其是原始森林大面积砍伐，