中层管理者的角色认知(讲师手册) .pptxVIP

中层管理者的角色认知与中层胜任力模型宣贯;我们是;课程目标;案例研讨：李明的烦恼;中层经理的角色定位;中层管理者的角色定位与管理重点;中层管理者屋顶图;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:57:3807:57:3807:577/5/2021 7:57:38 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2107:57:3807:57Jul-2105-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:57:3807:57:3807:57Monday, July 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2107:57:3807:57:38July 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20217:57:38 上午07:57:387月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 217:57 上午7月-2107:57July 5, 2021 1