初中体育_足球脚内侧传球教学课件设计.ppt

“ ” “ ” 足球脚内侧传球 一、指导思想 三、学情分析 二、教材分析 六、教学思路与方法策略 五、教学重、难点 四、教学目标 七、思维导图 八、教学过程 本课以新课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，注重培养学生的终身体育意识。以学生发展为中心，关注学生的个体差异，重视学生的主体地位。在教学活动中抓住学生活泼好动、乐于表现、可塑性强的身心特征，充分发挥教师的主导作用和小组合作学习的方法。，构建平等民主、团结和谐的学习氛围，利用游戏比赛等教学手段，激发每个学生的学习兴趣，积极引导他们去学习和锻炼。通过教学活动，使学生掌握足球脚内侧传球技术，能在比赛中运用所学技术。在素质拓展活动中帮助学生树立起相互合作、互相帮助的的团队意识，培养积极向上的集体主义精神。使学生的身心素质得到全面的锻炼、提高。 一、指导思想 足球活动因其集“集体性、对抗性、趣味性”于一体，被广大人群所喜爱，其复杂多变的技战术又给教学活动增添了难度。足球基本技术是踢、停、运、顶等几项单个技术动作。但在实际运用中是复杂的联合技术即足球的综合技术，而脚内侧传球更是足球运动中最基础、最常用的技术动作。它是串联基本技术和教学比赛的纽带，是完成战术的保证。 二、教材分析 八年级的学生对足球有一定的接触，身体素质状况各异，对足球动作技术掌握程度不一，水平各异。处在生长发育最迅速的阶段，积极、活泼、好动，热表现，