初中语文_【教学实录】艺术品教学课件设计.ppt

艺术品 优秀教学资源评选 自 己 。 玛蒂尔德 爱慕虚荣 诚实守信 坚强勤劳 ↙ ↘ 莫泊桑《项链》： 人性二重性 光辉 龌龊 （真、善、美） （假、恶、丑） 关于人性： 龌龊 （wò chuò ）： 1.器量局促;狭小。 2.肮脏。 3.卑鄙，丑恶。 契诃夫 学习目标 一、了解作者生平及相关文学知识； 二、体会本文精彩的描写，揣摩人物性格； 三、体会本文精彩的构思，学习本文的写作技巧。 契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。 　　用自己喜欢的方式读课文，然后同桌间概述故事情节。 故事梗概：萨沙为感谢医师救命而送祖传铜烛台，但医师认为有伤风化转送别人，礼物在几个人手中转送，后来又回到了医师的手中。 事 探究活动 　　1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？ 明确： 高兴的接受后经过激烈的思想斗争再转送。 　　２、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？(联系文中语句分析) 　　喜欢。只因为烛台上有两个装束像夏娃一样的女人，他们不敢留下来。 这是一种怎样的心理呢？ 低俗的 猥琐的 龌龊的心理