人教版九年级上数学教案 第3课时　二次函数y＝ax2＋k的图象和性质.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 22.1.3　二次函数y＝a(x－h)2＋k的图象和性质 第3课时　二次函数y＝ax2＋k的图象和性质 一、基本目标 【知识与技能】 1．会用描点法画二次函数y＝ax2＋k的图象，并通过图象认识其性质． 2．理解a、k对二次函数图象的影响，能正确说出两次函数y＝ax2＋k图象的开口方向、对称轴和顶点坐标． 【过程与方法】 经历类比y＝ax2的图象与性质学习y＝ax2＋k的图象与性质的过程，理解类比的学习方法的重要性． 【情感态度与价值观】 经历类比学习的过程，获得成功的体验，进一步体会二次函数的数学模型． 二、重难点目标 【教学重点】 1．会用描点法画出二次函数y＝ax2＋k的图象． 2．理解二次函数y＝ax2＋k的性质． 3．理解函数y＝ax2＋k与函数y＝ax2的关系． 【教学难点】 1．正确理解二次函数y＝ax2＋k的性质． 2．理解抛物线y＝ax2＋k与抛物线y＝ax2的关系． 环节1　自学提纲，生成问题 【5 min阅读】 阅读教材P32～P33的内容，完成下面练习． 【3 min反馈】 1．(1)把抛物线y＝2x2向__上__平移__1__个单位，就得到抛物线y＝2x2＋1. (2)把抛物线y＝2x2向__下__平移__1__个单位，就得到抛物线y＝2x2－1.同理，把抛物线y＝－2x2向__上__平移__1__个单位，就得到抛物线y＝－2x2＋1. (3)函数y＝－x2＋1，当__x_＞0__时， y随x的增大而减小；当__x＝0__时，函数y有最大值，最大值y是__1__ ，其图象与y轴的交点坐标是__(0,1)__，与x轴的交点坐标是__(1,0)，(－1,0)__. 2．二次函数y＝2x2＋1的图象与二次函数y＝2x2的图象开口方向、对称轴和顶点坐标是否相同？ 解：二次函数y＝2x2＋1的图象与二次函数y＝2x2的图象开口方向、对称轴相同；顶点坐标不相同，二次函数y＝2x2＋1的图象的顶点坐标为(0,1)，二次函数y＝2x2的图象的顶点坐标为(0,0)． 环节2　合作探究，解决问题 【活动1】　小组讨论(师生互学) 【例1】已知二次函数y＝(a－2)x2＋a2－2的最高点为(0,2)，求a的值． 【互动探索】(引发学生思考)二次函数的最高点为(0,2)，那么它的二次项系数、常数分别应该满足什么条件？ 【解答】∵二次函数y＝(a－2)x2＋a2－2的最高点为(0,2)， ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a－2＜0，,a2－2＝2.))解得a＝－2. 【互动总结】(学生总结，老师点评)若二次函数y＝ax2＋k的图象有最高点，则a＜0；最高点的纵坐标为k，即最高的坐标为(0，k)． 【例2】已知抛物线y＝ax2＋k向下平移2个单位后，所得抛物线为y＝－3x2＋2，试求a、k的值． 【互动探索】(引发学生思考)两个抛物线通过平移能够互相得到，那么这两个抛物线的解析式有怎么的关系？抛物线的平移规律是怎样的？ 【解答】根据题意，得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝－3，,k－2＝2.)) 解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝－3，,k＝4.)) 【互动总结】(学生总结，老师点评)两个抛物线通过平移能够互相得到，那么这两个抛物线的解析式中的二次项系数相等．抛物线y＝ax2＋k向下平移n个单位(n＞0)得到的抛物线为y＝ax2＋k－n. 【活动2】　巩固练习(学生独学) 1．若二次函数y1＝a1x2－1与二次函数y2＝a2x2＋3图象的形状完全相同，则a1与a2的关系为(　A　) A．a1＝a2　 B．a1＝－a2 C．a1＝±a2　 D．无法判断 2．将二次函数y＝－2x2－1的图象向下平移5个单位得到的抛物线的顶点坐标为(　A　) A．(0，－6)　 B．(0,4) C．(5，－1)　 D．(－2，－6) 3．求符合下列条件的抛物线y＝ax2－1的函数关系式： (1)通过点(－3,2)； (2)与y＝eq \f(1,2)x2的开口大小相同，方向相反． 解：(1)∵抛物线y＝ax2－1通过点(－3,2)，∴2＝9a－1，解得a＝eq \f(1,3).故解析式为y＝eq \f(1,3)x2－1. (2)由题意易得解析式为y＝－eq \f(1,2)x2－1. 【活动3】　拓展延伸(学生对学) 【例3】已知二次函数y＝ax2＋c，当x取x1、x2(x1≠x2，x1、x2分别是A、B两点的横坐标)时，函数值相等，则当x取x1＋x2时，函数值为(　　) A．a＋c　 B．a－c C．－c　 D．c 【互动