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2021年体育概论知识点 2021年体育概论知识点 PAGE / NUMPAGES 2021年体育概论知识点 引论 体育学是从宏观上研究体育一门学科，它从整体上结识体育全过程普通规律，抽象地反映出体育重要特性，精确揭示其本质，以使体育这种社会实践活动朝着更有助于人全面健康发展。 第一章 体育概念 直到18世纪60年代，法国卢梭名著《爱弥儿》才浮现“体育”一词。 体育本质：以身体运动为基本手段，增进人们身心健康发展，提高人们生活质量和生命质量。 体育概念：体育是身体运动为基本手段，增进身心发展文化活动。 体育概念分类： 分类原则 分类成果 体育实行场合 家庭、学校、社区体育 体育参加者年龄 婴幼儿、青少年、中老年体育 体育参加者职业 农民、工人、军人、知识分子体育 体育发展形态 古代、近代、当代、当代体育 5.体育三种形态：体育教诲、竞技运动、健身休闲。（外部体现形式） 体育教诲是教诲者依照一定社会（或阶级）规定，通过身体运动进行有目、有筹划、有组织地对受教诲者身心施加影响，把她们培养成为一定社会（或阶级）所需要人活动。 主体某些是学校。 竞技运动是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面潜力，获得优秀成绩而进行科学、系统训练和竞赛。 当今政治和资本这两个因素几乎成为竞技运动能否成功组织实行核心条件。 健身休闲是人们在可以自由支配闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参加体育活动。 可自由支配闲暇时间是健身休闲重要特性。 活动基本兴趣性和活动过程娱乐性是健身休闲另一重要特性。 第二章 体育功能 第一节 体育功能概述 1.功能：事物或办法所发挥有利作用和效能。 2.构成功能两大要素：本质属性、社会需要。 3.马斯洛需求理论：生存需要、享有需要、发展需要、尊重需要、自我实现需要。 第二节 体育本质功能 健身、教诲、娱乐。 一、体育健身功能： ①增进骨骼和肌肉生长发育。 ②提高呼吸系统机能水平。 ③提高人体心血管系统机能水平。 ④调试保持心理健康。 ⑤延年益寿，提高生活质量。 二、体育教诲功能： ①辅导基本生活能力。 ②传授体育文化知识。 ③辅导社会规范，增进人社会化。 ④开展民族主义和爱国主义教诲 三、体育娱乐功能： 游戏娱乐性具备条件：①游戏是一种自由活动。 ②游戏是非寻常性、非生产性活动。 ③游戏有一定竞争性、对抗性、不拟定性。 第三节 体育延伸功能 经济 政治 体育经济功能： ①体育经济已经成为国民经济发展新增长点。 ②体育产业发展有助于优化产业构造。 ③体育产业发展可觉得社会提供更多就业岗位。 二、体育政治功能： ①提高国家威望，振奋民族精神。 ②表白国家政治立场，为外交服务。 ③呈现安定祥和社会环境。 第三章 体育目 第一节 拟定体育目根据 一、社会发展水平①国家政治需求决定体育发展性质。 ②国家经济状况决定体育发展水平。 二、体育自身特点与体育所具备功能。 三、人体育需求。 第二节 体育目与目的及其关系 目是实践主体在活动之前故意识设计活动成果，是人主体需要和客观事物发展规律整合后产生并存在于人们观念之中一种预期成果，是人们实践活动一种必然内在规律性。 目特点：主观性、预见性、概括性。 目的是人类实践活动所需要达到境地和原则，是目和原则统一。 目的特点：1.详细性2.明晰性3.系统性。 体育目是规定体育要实现成果或要达到原则。 国内体育目：增强体质，增进健康，改进人们生活方式，提高生活质量，增进社会经济健康、文明发展。 国内体育目的 ①增强体质、增进健康。 ②丰富社会文化生活。 ③提高运动技术水平。 ④提高国民素质。 第三节 实现体育目、目的基本途径和规定 途径：（一）不同区域体育途径 不同形式体育途径 不同对象体育途径 规定：①坚持中华人民共和国特色发展方向 ②坚持“以人为本”基本理念 ③依照社会发展需求 ④国际化与本土化相结合 ⑤普及与提高相结合 第四章 体育过程 第一节 体育过程概述 一、体育过程基本特性 （一）实践性 （二）直观性 （三）层次性 二、体育过程要素 （一）体育参加者：1.以运动健身为动机体育参加者 2.以提高竞技成绩为动机运动员 3.以学习体育知