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公共外语教学研究 摘要:本文以沈阳建筑大学公共外语教学改革为例，从教学内容、教学方法、教材建设和多元能力培养等方面，阐述了以建筑学科内容为依托的公共外语教学新模式，探讨了提高学生英语应用能力，培养拥有国际视野，具备国际竞争力的建筑类复合型人才的具体方法。 关键词:内容依托式教学;公共外语教学;能力培养 公共外语作为公共学位课程，在课程体系中占有非常重要的地位，对培养学生的多元能力和人文素养起着十分重要的作用。“提高我国教育国际化水平”和“培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的具体目标。而目前公共外语的教学现状是：公共外语课程教学对学生需求的国际化交流、语言运用能力和跨文化交际能力的培养欠缺，导致培养出来的学生无法适应教育发展国际化、人才需求全球化的趋势。在此国际化教育背景下，建筑类高校，作为行业特色高校的一个组成部分，必须充分发挥建筑、土木等相关学科的特点，改变以通识英语为主导的语言教学模式，改革课程设置、教学内容、教学方法和考核体系，探索以建筑学科内容为依托的公共外语教学模式，提高学生在专业领域内的学术交流能力，培养拥有国际视野，具备国际竞争力的建筑类复合型人才。 1内容依托式教学理论 内容依托式教学(content-basedi