第15章欧姆定律.pdfVIP

第二节 科学探究：欧姆定律 （第一课时） 【教学设计】 欧姆定律是电学中的基本定律,它是同学们进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。 要得到这一定律，探究电流与电压电阻的关系成了本节课的重点和难点。我首先通过观察各类电器铬牌上 标明的电流值和电压值，要学生感悟到在家庭电器所在的电路中电流和电压、电阻也存在着一定的关系， 通过对调光台灯电路的进一步熟悉，认识到灯泡的亮度（电流）与电源电压和电路中的电阻有关。引导学 生对电流与电压、电阻的关系进得合理的猜想，自行设计合理的电路，用控制变量法探究电流和电压电阻 的关系，设计表格，得出结论。同时学会对实验过程中出现的误差进行修正，学会运用图象处理实验数据。 明确欧姆定律在电学中的地位和作用。 【教学目标】 1经历用控制变量法研究电流与电压、电阻的关系的探究活动。掌握电流与电压、电阻的关系，能熟 练地运用图象处理实验数据，理解欧姆定律及变换式的物理意义。 2 学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流，会用滑动变阻器来改变部分 电路两端的电压。 3进一步培养学生控制变量的意识，提高学生依据实验事实，分析、探索、归纳问题的能力，知道通 过实验总结物理规律的研究方法。 4介绍欧姆的故事，增强学生热爱科学、追求科学、献身科学的学习热情，重视学生对物理规律的客 观性、科学性、普遍性的认识，注意学生科学世界观的形成 。 【教学重点】 1欧姆定律的内容和表达式。 2用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究。 【教学难点】 探究电路中的电流与电压、电阻的关系的活动，找出它们的关系。 【教学器材】 电源（6V1个）、导线若干、开关（1个）、电流表和电压表（各1个），滑动变阻器（1个）、电阻3个（5 Ω、10Ω、20Ω ） 【课前准备】 1观察一些电器上的铬牌。 2你有哪些办法来调节调光台灯的亮度？ 3复习电流电压和电阻，进一步熟悉它们的定义、单位和测量工具。 4上网查找有关欧姆的资料。 第1页 教学阶段 教师引导 学生活动 说明 与时间分配 （播放幻灯片） 同学们!下面是一些电器的铬牌，你见过吗？从中找 学生观看 出电流值、电压值和电阻值。你通过观察还知道些 幻灯片并 什么？ 观察各铬 创设情境，激 （电路中的电流与电路两端的电压和电阻存在一定 牌上的电 发学生的探 引入新课 的关系） 流、电压 究欲 3分钟 出示调光台灯的电路 和电阻值 如下是调光台灯的电路， 你有哪些方法来改变灯 泡的亮度（电流）？ 1改变电池的电压。 2改变电路中的电阻 同时，电路中电源电压和电路中的电阻有时会造成 电灯烧坏，说明电路中电流电压和电阻都要严格遵 守电路中的“交通规则”——————欧姆定律 一、（活动）探究通过导体的电流与电压、电阻的关 进一步培养 系 学生在实验 【猜想与假设】1电路中的电流与导体两端的电压 中控制变量 电路设计5 分 有什么关系？ 学生积极 的意识, 钟