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2021学年度第一学期五年级数学备课组工作计划撰写人：___________日 期：___________ 2021学年度第一学期五年级数学备课组工作计划 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021学年度第一学期五年级数学备课组工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实好县教育局___年工作总要求和重点工作安排。将以“教师高人品,学生高素质,学校高品位”为目标,以“智慧教育”理念作引领,以深入推进义务教育课程改革为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，努力提高我校五年级数学教学的整体水平，促进我校教育质量不断提高。 在本学期中，认真学习和贯彻“新课程标准”，充分发挥备课组的优势，加大课堂教学研讨和实践的力度，注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，在知识、技能、情感、态度、价值观和一般能力等方面使学生都能获得充分的发展。 二主要工作 （一）学教育教学理论，促教学观念的不断更新 、继续___本年级教师认真学习《数学课程标准》，加强理论学习的指导，___好切实有效的讨论，用先进的教育理论来支撑课程改革的不断深入。在学习课程标准的同时，___《数学课程标准》、《数学课程标准解读》、《___教育》等教育教学杂志中有关课改的专栏。全面深刻细致地领会课程标准的精髓与要求。此外，还要___教师学习校本课程，校本培训，校本教研理论，学习反思性教学的专家论文等有关部门课程改革的材料，为深化课改奠定扎实的思想基础，从而提高课改背景下的课堂教学的实效性。 、本年级教师要继续认真贯彻落实“减负”精神，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件，___学生双基是否扎实，为他们的可持续发展打下较好的基础。 3、在学习理论，总结经验的基础上，___教师积极，认真撰写教育教学论文，本学期将继续___教师参加征文活动，加强教学案例的书写，积极发现、总结推广数学教学第一线教师的教学改革成果。 4、努力打造智慧课堂，本学期，各科教师在课堂教学中注重优化智慧教学策略，高扬学生主体性，___有创意的教学设计，帮助学生提高创新能力，培养学生寻求智慧理解的习惯. 5、每周三___组内教师进行业务学习，讲究学习方式方法，提高学习效率。以个人收集、整理，___讨论、推广吸收，联系实际、运用发展等几个阶段，扩大理论学习的受益面。 （二）抓课程改革落实，促教学质量的不断提高 、本学期继续抓好新教材教法研讨活动，以便更好地调动各位教师创造性地用好新教材的积极性。 、本年级教师要加强校本教研力度，做到___落实，制度落实，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动实效。 3、根据教务处安排，认真进行电子备课，着重注意二次备课。认真撰写教学后记，促进教学水平的不断提高。加强___备课，确保___备课的实效性。研究在新课标指引下问题的呈现形式，精心设计练习。 4、强化听评课活动，形成研讨氛围。相互探讨共同促进。 （三）抓师资队伍培训，促教师业务素质的不断提高 、抓好教材教法培训的工作。___教材分析，帮助教师理解教材编写意图，掌握各单元教学的重点、难点，提高教师驾驭教材的能力。举办相关的专题讲座，配合学校搞好校本教研，使课程改革的教学新理念逐步内化到教师教学行为之中。 、___教师参加市、县数学教学研讨活动，提高教师的教育教学水平。 3、本学期将___本年级教师认真参加学科带头人和骨干教师的调研活动，研究对课堂的教学评价，使我校五年级数学课堂教学效益有更大提高。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021学年度第一学期五年级数学教学工作计划 本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，以改革课堂教学为突破口、积极实践合作学习教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，大胆创新中学习，注重发展学生的个性和特长，现制定本学期数学教学计划如下 一、学生现状分析 本班共有学生___人，部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动，创造性地进行学习。但有部分学生能力较差，惰性较强，思维能力较差，应有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。学生的成绩存在明显的___，学困生的面还比较大。针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。 二、教材分析 本册教学内容包括，小数乘法，位置，小数除法，可能性，简易方程，多边形的面积，数学广角——植树问题和总复习等。 (一)小数乘法，这单