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《有的人》优秀教学实录 课前交流 师：同学们，我这里有一些词语，请大家读一读，看看 能发现什么 ? 出示： 富有——贫穷 聪明——愚笨 健全——残疾 大方——吝啬 美丽——丑陋 年轻——衰老 师：谁来读一读 ?( 一生站起来响亮地读出来。 ) 师：同学们一起来读。 ( 生齐读 ) 发现什么了 ? 生：这些词语每一组前后两个词都是反义词。 师：还发现了什么 ? 生：每一组词语中，前面的词语都是褒义的，后面的词 语都是贬义的。 师：不看屏幕，我随意说出其中一个词，你们回答出它 的反义词。 ( 师生对接。 ) 教学过程 一 第 1 页 师：同学们，在我国近代文学史上，有一个文学家，他 写出了第一篇白话文小说 《狂人日记》，这个文学家就是—— 生 ( 齐 ) ：鲁迅。 师：对于鲁迅，你都了解什么呢 ? 生：我知道他写了很多诗歌和小说。 师：对 ! 最著名的小说就是 《狂人日记》和 《呐喊》。 生：我知道他的原名叫周树人。他在一生中用了很多笔 名，鲁迅就是其中一个。 师：是的，鲁迅先生一生共有一百多个笔名。 生：我知道鲁迅深受大家的爱戴，从他的侄女写的《我 的伯父鲁迅先生》 这篇文章中知道， 在鲁迅先生去世的时候， 很多人都来追悼他，为他送行。 师：同学们，鲁迅先生离开我们已经 72 年了， 72 年的 时间，岁月的风尘并没有把这个名字掩埋在历史深处， 相反， 他的名字随着时间的流逝而更加光彩夺目。鲁迅先生身上有 什么独特的魅力让他得到了这么多人这么持久的爱戴呢 ?从 《我的伯父鲁迅先生》和《一面》这两篇文章中同学们已经 有了初步的认识，这节课，我们再走进著名诗人臧克家先生 在 1949 年参加完鲁迅先生逝世十三周年纪念活动以后，挥 笔写下的经典诗篇《有的人》 。( 板书 ) 二 第 2 页 师：同学们都预习了课文， 谁能把这首诗读一读 ? ( 没人举手。 ) 师：是不是想自己先读一遍呢 ? ( 生，点头 ) 好的，自己 读读吧 !( 朗朗的书声响起来，生读得很投入。 ) 师：在这首诗中只有一个字容易读错，就在这一句中 —— 出示： 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大 ! ” 师：猜一猜，我说的容易读错的字是哪一个 ?( 生大多说 “呵”，有的把字音说成是 he，有的说成是 a) 师： ( 板书“呵” ) 这个字到底读什么呢 ? ( 生犹豫 ) 师：这个字平时读“ he”，比如—— 生 ( 齐 ) ：笑呵呵。 师：对 ! 还有“呵斥”。 师：他还有其他的读音，比如—— 生