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- 2021-08-25 发布于天津
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六年级上册教材分析教材的基本结构本套教材是在新课改背景下编写的教材按专题组织单元共五个单元组依次是迎接青春期学会学习善于交往自立与自主热爱生命二教材的主要特点体现新的课程改革理念课程改革强调的两个重要思想就是以学生为主导让学生明确学习的目标使学生真正成为学习的主人自主地探索学习的方法和途径时代性和针对性教材选择的内容都是当代中小学生亟需辅导的如自我意识环境适应人际交往学习困惑考试焦虑青春期问题情绪调控等通过螺旋霉式上升有针对性的引导使学生学会释放情绪和压力从而达到调节身心的目的实用性和可操作性学
六年级上册教材分析
、教材的基本结构
本套教材是在新课改背景下编写的。教材按专题组织单元,共五个单元组,依次是:迎接青春期,学会 学习,善于交往,自立与自主,热爱生命。
二、 教材的主要特点
1、 体现新的课程改革理念。课程改革强调的两个重要思想就是以学生为主导,让学生明确学习的目标, 使学生真正成为学习的主人,自主地探索学习的方法和途径。
2、 时代性和针对性。教材选择的内容都是当代中小学生亟需辅导的, 如自我意识、环境适应、人际交往、 学习困惑、考试焦虑、青春期问题、情绪调控等。通过螺旋霉式上升、有针对性的引导,使学生学会释放情
绪和压力,从而达到调节身心的目的。
3、 实用性和可操作性。
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