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公共体育教学改革分析 摘要：高校公共体育教学改革已成为社会热点话题，在新课改背景下，高校公共体育教学改革势在必行。本文通过文献资料法、调查法、分析归纳等方法对高校公共体育教学现状进行调查分析。研究发现高校公共体育教学存在诸多问题，针对这些问题提出相应的改革路径，为促进公共体育教学提供理论借鉴。 关键词：公共体育课；教学改革；探索 为全面贯彻党的教育方针，促进高校大学生健康发展，《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）自２００２年新学年开始先在教育部直属高校中施行。２００３年在全国所有普通高校施行［１］。纲要中明确指出体育课是大学生锻炼的主要方式，坚持“健康第一”的指导思想，帮助大学生增强体质、增进健康。公共体育课程是高校大学生公共必修课，是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节［１］。本文在新课改的背景下通过分析高校公共体育课现状，发现问题并提出解决问题的对策。 １．高校公共体育教学现状分析 高校公共体育教学改革已经十多年了，各个高校针对公共体育课程的管理也在不断的完善，有些高校还专门将公共体育教学单列出来在体育与健康学院的管理下专门负责公共体育教学。公共体育教学不同于体育类学生教学，他们需要依据《纲要》教学目标有针对性的制定教学设计。近年来在公共体育教学改革方面的研究层出不穷，在教学制度改革