《诗经》两首教学讲义演示.pptVIP

《诗经》两首教学讲义演示;《诗经》两首;1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。 2、反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。 3、掌握部分文言实词。 4、初步了解比、兴的手法。 5、体会诗歌所表达的感情。;作家作品;作家作品;诗六义;诗六义;《诗经》两首; ;积累词语;翻译诗歌;翻译诗歌;翻译诗歌;翻译诗歌;翻译诗歌;1、第一节是采用什么手法开篇的？写雎鸠鸣叫起什么作用？ 2、主人公的思想变化经历了怎样的历程？ 3、概括诗歌主旨。 4、品读全诗，探究特色。 ;1、第一节是采用什么手法开篇的？写雎鸠鸣叫起什么作用？;2、主人公的思想变化经历了怎样的历程？;3、概括诗歌主旨。 ;成果交流;《诗经》两首;作家作品;积累词语;翻译诗歌;翻译诗歌;翻译诗歌;翻译诗歌;1、赏析本诗在结构上的特点。 2、这首诗反复写“蒹葭”形态、“白露”的变化，在诗歌中起什么作用？ 3、诗中不断变换“伊人”所在的地点，这样写的意图是什么？ 4、主人公追求“伊人”时的心情经历了怎样的变化？ ;1、赏析本诗在结构上的特点。;2、这首诗反复写“蒹葭”形态、“白露”的变化，在诗歌中起