幼儿园大班社会教案：让别人快乐.docxVIP

引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。以下是小编整理的幼儿园大班社会教案：让别人快乐，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 活动目标： .引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。 .创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。 活动准备：多媒体课件、散文《微笑》、动物欢快的森林背景图一幅;郊游、欢乐舞的录音带;排练好生活情景;各种动物头饰。 活动过程： 一、创设情景，激趣导题。 师：小朋友，今天天气这么好，你们想不想到野外走走?放郊游音乐，幼儿随音乐进活动室，出示动物欢快的多媒体画面，引导幼儿观察。 师：看，我们来到了什么地方?你们发现大森林里的动物们怎么样?它们为 什么这么高兴，究竟遇到了什么快乐的事情呢? 师：我们一起在大森林里仔细寻找一下，肯定会发现其中的秘密。二、观察画面散文《微笑》的画面内容，懂得怎样让别人快乐。 1、出示课件，用猜猜、想想、说说的方式理解散前半段内容。 提问：你们发现了什么?小鸟唱歌、大象干活、小兔送信是为了什么呢?(发挥幼儿的发散性思维) 我们听一听小鸟、大象、小兔是怎么说的?(边看动画边听) 谁听清楚了它们说的话?愿意说给大家听听吗? 2.出示课件，用猜猜、想想、说说的方式理解散文后半段内容。 (出示小蜗牛着急的表情图)你们看，这