人教版七年级上第25课《河中石兽》导学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 七年级上人教新课标25《河中石兽》导学案 目标呈现 1学习目标? （1）．?理解实践出真知道的道理。? （2）．?积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。? （3）．?训练阅读浅近文言文的能力。? 2重点难点? （1）?积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。?（重点） （2）?训练阅读浅近文言文的能力。?（重点） （3）理解实践出真知道的道理。（难点）? 一、预习热身 3作家作品? 纪昀(1724～1805)清代学者、文学家。字晓岚。乾隆十九年（1754）进士。学部渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遗戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书总目提要》在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。 本文选自《阅微草堂笔》，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材料妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。? 自主学习 1．熟读课文，读准下列字的读音。? 圮（ ）募（ ）??棹（ ）柿（ ）?? 湮（ ）??啮（ ）??溯（ ）??欤（ ）? 2．查字典，看课文注释，试翻译课文。? 3 、 （1）．?古今异义? 井：古义：一起??二石兽并沉焉。??今义：并列? 阅：古义：代词??这??是非木柿? 今义：阅读? 是：古义：经历??阅十余? 今义：判断词??是? 盖：古义：发语词???盖石性坚重??今义：有遮蔽作用的器物? 但：古义：只???但矢其一? 今义：表转折??但是，却? （2）．?一词多义? 去：岂有为暴涨携之去???离去? 西蜀之去南海???距离? 为：岂能为暴涨携之去????被? 必于石下迎水外啮沙为坎穴???成为 橘生于淮南则为橘???是? 为其来也???在? （3）．词性活用??棹???名词用为动词???划船 （4）．通假??????同“癫”，疯? 4故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层次大意。? 二、活动探究 1故事中主要说出了几位主要人物？他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析他们这样认识的原因。? 2为什么老河兵的方法是对的？? 3这个故事说有了一个什么道理？?对我们平时的生活学习有什么启示？ 四、盘点提升 类文品读 孔子过泰山侧．有妇人哭于墓者而哀。夫子①式②而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，一③似重有忧者。”而④曰：“然，昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉!”夫于曰：“何为不去⑤也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小于识⑥之，苛政猛于虎也!” [注]①夫子：即孔子。②式：通“轼”，车前横木。③一：或。④而：乃，即指你。⑤去：离开。⑥识：记住。 1．下面解释有误的一项是(　　) A．而曰：“然，昔者……”(然：是这样) B．吾舅死于虎(于：被) C、何为不去也(去：离开) D．小子识之(小子：小人) 2．翻译下列句子。 (1)有妇人哭于墓者而哀。 (2)小子识之，苛政猛于虎也! 3．用原文回答问题。 (1)妇人在墓前哭的原因是什么? (2)妇人一家有三人被老虎吃掉却为什么不搬家? 四、我的收获 学完本课后，你的收获是什么？请写在下面。 1、 2、