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建筑人材供需现况剖析 建筑人材供需现况剖析 PAGE / NUMPAGES 建筑人材供需现况剖析 建筑人材供需现况剖析 跟着基础建设的加速，全国进入了快速发展期，建设规模的高增添给建筑公司带来了亘古未有的巨大发展时机，可是，跟着建筑市场的开放，建筑公司要想在市场中获得竞争优势，人材作为第一资源的主导作用愈来愈突出。公司竞争已经不再限制于市场、资本、技术、管理等方面，人材的竞争上涨到了战略地位。 一、建筑行业人材基本现状 建设部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。跟着建设行业改革的连续深入，家产构造的连续调整，建筑工程设计与施工技术中新资料、新设备、新工艺、新技术的连续浮现，以及大型工程的国际化招标、招标的实行，建筑市场逐渐趋势规范化、国际化。这一战略性转移，促进我们一定快速有针对性地调整教课内容和教课方法适应建筑市场的实质需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞争能力。 当前建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工公司项目经理队伍。可是，由于建筑类一般高等教育培育人材的过分专业化、学科化，此刻社会上建设类高等职业教育又出现空挡，中职教育层次偏低等原由，这样集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的应用型、复合型高级建筑人材变得紧俏起来。发达国家高等职业院校在校生占整个高等教育在校生的比率，大多已达到20%～50%，而我国尚不足 8%，有很大的发展空间。 二、构成立体化教课模式 建筑工程技术专业的建设，以《教育部、财政部对于实行国家示范性高等职业院校建设计划加速高等职业教育改革与发展的建议》（教高 200614 号）和《教育部对于全面提高升等职业教育教课质量的若干建议》（教高 200616 号）为依照，以高等职业教育改革和发展的目标政策为指导，建立有益于学生个性发展的人材培育体制。坚持“以行业 为依靠、职业为特点、能力为本位、质量为准则”的先进教育理念，以服务为主旨，以就业为导向，走产学联合的发展道路，主动适应建筑业发展的需求，以人材市场需求变化和学生就业为目标合时地进行理论与实践教课系统的调整。 、工学联合人材培育模式创新 在多年实践的基础上探究和完美“工学联合——项目导向”的人材培育模式和教课模式，依照“校企合作”进行专业建设。经过讲堂进工地，实验室、实训室进公司，模拟现场进学校，实训基地共建，双师共建，学训同步等方式充分实行工学联合，实现开放性、实践性和职业性的教课过程，将职业技术培育融入到操作性实验→应用性实训→顶岗实习等实践教课环节中，实现学习与工作岗位“零距离”对接。 、重构课程系统，加强课程建设 依据建筑工程技术领域和施工员、质检员等岗位群的任职要求，参照施工员等的执业资格标准，与公司技术骨干合作，改革课程系统和教课内容，实现课程与岗位任务对接，重组项目课程系统。 、加强校内外实训基地的建设 在现有实训设备的基础上，建成集教课、执业资格培训、技术判定、师资培训、公司员工培训、社会服务为一体，由公司参加共同建设校内实训基地。依照“源于现场、高于现场”的要求，突出真切现场环境或模拟环境建设，改造实训中心和实训基地。联系校外实训基地，实行合作教师制度，与公司进行深度合作，使之可以知足学生顶岗实习的需要。 立体化教课打破了传统的教课模式，以“教师为主导，学生为主体”展开教课改革，知足了学生自主性学习的要求，培育了学生主动、灵巧的学习特点。 三、建筑行业对毕业生的需求 、建筑公司对建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、公司管理、工程造价、道路与桥梁十大热点专业毕业生的需求量最近几年来稳步增添。 、高职大专毕业成为建筑业招聘毕业生的基本学历要求。技术类专 业人材成为建筑业招聘永久的主题。 3、建筑市场正逐渐全面开放，行业的大发展和高增添将带来人材需求量的放大，建筑行业人材竞争将更为强烈，建筑公司对建筑工程技术专业毕业生的需求趋旺。 四、建筑行业人材需求剖析 跟着国家对基础设备投资力度的加大，对从建筑工程方面的人材需求会进一步的增添。可是对人材的需求不会只仅限于传统的房子建筑工程方面，而是拥有较为全面的土木匠程基础知识的应用型人材。这对我们的教课改革提出了新的更高要求。 当前，建筑行业人材岗位需求，技术类：暖通高级技工、电气设计师、设备设计师、工程造价师、成本核算员、估算师、建筑工程师、工程监理师、房地产经纪人、建筑模型师、物业员、质检员、实验员等；而建筑工程技术专业毕业生适应的工作领域包含建筑施工公司、房地产开发公司、工程质量监察站、建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。 五、学校培育人材的详细实行方法 、成立特意的毕业生社会需求调研组织机构，由招生就业处详细负 责。 2、每学期进行一次对用人单位和人材市场的调研，深入到用人单位和人材招聘现场，实时